为深入贯彻落实教育均衡发展战略，开展好省内对口结对帮扶，加强校际间的交流与合作，推动优质教育资源共享，促进教育高质量发展，2024年5月15日，温江区和盛小学与色达县杨各乡小学开展结对帮扶活动。和盛小学的支教教师为杨各乡小学的教师们带来了精彩纷呈的专题讲座和教学实践分享，旨在帮助杨各乡小学教师提高教学研究能力，促进两校之间的交流与合作。
一、分享低段识字写字教学经验。
温江区和盛小学支教教师七月梅老师针对杨格乡小学低段识字写字教学中存在的问题。温江区和盛小学支教教师漆艳老师针对杨各乡小学低段识字写字教学中存在的问题， 为全校语文教师开展了以《聚焦识字课堂，探究写字教学》为主题的识字写字专题讲座。 漆老师从统编教材识字课编排特点及课标要求入手，针对教师在识字教学实践中易出现偏差的地方做了细致讲解。她通过具体案例向老师们介绍了在识字教学中要运用生动有趣的教学情境和科学有效的教学方法激发学生的识字兴趣， 设计多元识字策略，以及如何指导学生掌握正确的书写姿势和书写技巧。讲座内容丰富实用，受到了杨各乡小学教师们的一致好评。
二、 分析半期质量监测。
此外， 漆老师和杨格乡小学的老师们一起分析了学校半期质量监测中暴露出的问题和不足，提出了针对性的改进措施。漆老师强调，既要注重学生基础知识的巩固和拓展运用，又要加强阅读理解和写作能力的培养，同时也要关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在原有的基础上有所提高。
三、 分享作业优化设计。
和盛小学支教教师付韧老师以当前教育领域热议的“双减″政策为背景，为杨各乡小学的师生们带来了一场关于核心素养作业优化设计的讲座。付老师以图形与几何为例，详细讲解了如何在减轻学生课业负担的同时，通过优化作业设计来提升学生的核心素养。他强调了作业设计要有趣味性、减量重质、练能力、多元化和学科融合，并分享了一些具体的操作方法和案例。讲座的内容新颖实用。为杨各乡小学的教学改革提供了有益的启示和借鉴。
四、 加强两校帮扶合作机制
和盛小学学生发展中心桑成主任与杨各乡小学行政班子就未来两校深化结对帮扶，加强师资培，教学资源共享等方面探索新的合作模式和方法，就两地教育事业的共同发展进行深入探讨。
结对帮扶心连心，送培到校共成长。此次温江区和盛小学赴色达杨各小学送培送教活动不仅是一次教学上的交流与分享，更是一次思想上的沟通与碰撞。通过此次活动，两地学校之间的友谊得到了进一步的加深，教育资源共享的理念也得到了更好的践行。