教研有期  润物无声——太平镇小学英语暨蔡建红名师工作室、蔡绮慧名师工作室联合教研活动

　　春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。为进一步提高学科教师的专业发展，落实新课标，推动太平镇小学英语低年段“教学评”一体化的研究与实践，提升太平镇小学英语低年段课堂教学的有效性，2024年5月16日下午，太平镇小学英语暨蔡建红名师工作室、蔡绮慧名师工作室联合开展太平镇小学英语低年段“教学评”一体化课例研讨活动。

     参与研此次研讨活动的有从化区西宁小学骆宝玲老师、太平镇小学二年级英语老师、蔡建红名师工作室成员、网络学员、蔡绮慧名师工作室成员、太平镇钱岗八一小学英语科组。活动由太平镇钱岗八一小学蔡建红老师主持，共分为三个环节：一是二年级口语课例展示；二是专题发言；三是活动总结发言。

课例展示

　　课例展示是由从化区太平镇钱岗八一小学吴嘉睿老师执教二年级下册Unit5 It’s sunny today(period 3 Let's learn)。整节课，吴老师能以饱满的热情、丰富的语言和动作去带动孩子，让学生在轻松愉快的气氛中吸收新知识。在长元音字母发音教学时，吴老师利用大量的chant、游戏、绕口令等方式引导学生掌握a i o 长音发音规则，使用字母台历卡滚动练习，最终达到见词读音，听音选词的目标；在Let's learn的学习中，吴老师充分运用了“爱种子”教学模式引导学生通过小组合作等方式，诊断学生在学习过程中的问题，并提供学习的支架和及时反馈，帮助学生达成预设的教学目标，以评促学、以评促教。

专题发言

      从化区太平镇第二中心小学的梁燕娴老师结合吴老师的课例作《小学英语低年段“教学评”一体化教学设计与实施》专题发言。梁老师从教学目标设定、教学活动设计、评价体系构建以及实施策略四个方面向老师们进行详细地阐述。

活动小结

　    最后，太平教育指导中心的业务干部郭丽香老师对活动作总结发言。郭老师肯定了吴老师的勤奋与努力，认真研磨、虚心请教的教研精神；简单对吴老师的课例进行了点评；同时明确太平镇小学英语低年段“教学评”一体化的研讨方向。期望老师们能认真研读新课标，赋能口语课堂教学，为中高年段学生英语学习奠定夯实的基础。

    在本次的活动中，我们共同见证了课例研讨的火花碰撞，探讨了小学低年段英语课堂要如何有效提高学生的学习兴趣和培养学生学习习惯，给老师提供了更的新思路、新方法。通过此次研讨活动，希望老师们能认真地钻研教学，打造“教学评”一体化课堂，提升老师们的专业素养。