为进一步营造数学学习氛围，激发学生学习数学知识的兴趣，提高学生数学核心素养，发展学生个性特长和综合运用数学知识解决问题的能力。古田县实验小学联合教育部备案的小盒科技平台于2024年5月16日举行了六年级“数学综合素养大赛”。
本次趣味数学大比拼活动依据“以赛带练”“以赛促学”的教学理念设计，通过建构趣味化的活动形式场景，融入知识点的学习和考察，以团队竞技的方式，让孩子在活动中感受数学学习的乐趣，强化学科能力素养。
赛前准备
比赛前期，各班数学老师为了全方面提高学生的数学核心素养，精心筛选练习，细心指导。经过半学期的训练，每个班级择优推选8位同学，分成8个小组参加比赛。小组成员们相互合作，为尽力展现自己的数学才华做足了准备，让我们拭目以待吧！
比赛现场
主持人李惠梅老师宣布规则后比赛开始，现场气氛瞬时紧张起来。在必答题环节，每班的小队员个个沉着冷静，全神贯注于答题之中，脸上凝聚的是专注，笔下流淌的是知识。就连台下的小观众们也纷纷拿出纸笔，个个紧锁眉头，冷静思考，认真细致地演算着题目。这是一场大脑的“运动会”，是智慧的冲浪，是速度的挑战！
中场休息时，还穿插了台下观众互动答题环节，台下的同学们也毫不逊色，个个跃跃欲试，气氛热烈，踊跃答题，思维的火花在他们的脑海中跳跃。
“叮”！令人激动的抢答环节彻底点燃这场比赛，同学们的反应非常迅速，目光紧盯着题目，大脑飞速运转，双手在抢答器上“蓄势待发”。 当计时声响起，每位同学都在趣味数学题目的竞速中激烈角逐，这不但是速度的比拼，更是专注与严谨的较量。
颁奖仪式
经过紧张激烈的角逐，一批数学学习的佼佼者脱颖而出。他们凭借着自己的实力和努力赢得奖牌，游芳副校长为获得一、二、三等奖的5支队伍进行了颁奖。
本次数学素养比赛营造了学数学、爱数学、用数学的浓厚氛围，极大地激发了同学们学习数学的兴趣，培养了学生的逻辑思维能力，发展了学生的数学高阶思维，大大提升了学生的数学核心素养和学以致用的能力。充分体现了实验小学激情蓬勃的校园文化生活。
竞赛虽落幕，“数种”存心间，相信这次数学素养大赛的经历，会像一颗小小的种子，在同学们的心田生根发芽，不断长出学数学、爱数学、用数学的兴趣之果、信心之果!
编辑：江炜
初审：教研室
终审：校长室