第十二小学典耀中华之跟着书本去旅行学生读书活动
----以诗词之风达服饰之美
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“油纸伞中凝怨黛，丁香花下湿清眸。”油纸伞下孩童忙，吟诗作赋裳衣裳。
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“罗衣何飘飘，轻裾随风还”。画罗织扇总如云，细草如泥簇蝶裙。”一句句意境唯美的古诗词从孩子们的嘴里轻盈地飘出来，让人觉得这就是一个从古诗中看到了千年之前裙带飘飘，风透罗裳。以古诗之风，达服饰之美也！
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孩子们朗诵古诗、诗词接龙、看图猜诗、飞花令、书法……你读上句，我猜下句，你来写诗我来做画，诗中的服饰一双双巧手把它现场做了出来。赢得了同学们的阵阵掌声。孩子们用不同的形式表达对体会诗词的韵律之美，也从诗词中的寻找着服饰之美！
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“长裾连理带，广袖合欢襦。”孩子们身着中华传统服饰，了解了中华传统服饰之美美在---设计注重线条流畅和色彩搭配，强调对美的追求和独特的审美观念，体现了一种潇洒飘逸的美学原则。看看孩子们亲手做的服装，正是诗中所描绘的那样啊！
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“碧玉团钗饰华妆，红罗绣带扇巧光。”头饰，扇子，中华传统服饰中不可或缺的装饰品。看看孩子们身着传统服饰，头带精致发簪，手纶心仪之扇正在春山街里看着舞者们翩翩起舞，不仅吟诵起了“舞势随风散复收，歌声似磬韵还幽。千回赴节填词处，娇眼如波入鬓流。”
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看看孩子们争先恐后的试戴发簪，让老师们拍照打卡，笑容洋溢在脸上。姐姐们给她们讲述着发簪的发展和演变，不同时期的发簪都不同。同学们不但会吟诵了描写发簪的古诗，还和同学在分享呢！真是“簪花点缀黑发丛，浪漫如画映人容。”
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此次活动增强孩子们对中华文化的认同感和自豪感。通过参与这样的活动，孩子们不仅可以欣赏到传统诗词歌赋，从诗词歌赋中寻找中华传统服饰的美之所在，还可以在亲身体验中感受到传统文化的深厚底蕴。不断的增强孩子们的文化自信！通过吟诵、传统表演、手工艺制作的不同形式爱上古诗词，再从古诗词中感受中国传统服饰之美。让我们跟着书本去旅行----以诗词之风，达服饰之美！让我们期待下次的阅读吧！