聆听数学之美 感受思维之舞——张家界小学数学课堂教学优质课竞赛

       崇实小学南校王渝老师执教的《探秘乘法分配律》与李文静老师分享的《渗透思想方法，发现思维品质》说课，立足核心素养，发展学生思维品质，学生自主拼一拼、说一说、算一算，通过实践与操作建立乘法分配律的模型，渗透数形结合思想，设计开放性的探究活动，学生主动参与课堂，思维不断发展。

       张家界澧滨小学谭飒老师执教的《分数的意义》与田狄老师的说课，以旧知为基础，带领四年级的孩子挑战五年级的内容，展示了一堂精彩的分数学习之旅。基于理解分数的意义，理解单位“1”和认识分数单位的重难点，通过数形结合分分糖果，发展学生核心素养。

      张家界市民族小学李妮铮老师执教的《认识小数》与汤昭慧老师的《技术赋能，从“知”到“智”——认识小数说课》，从浩瀚无垠的宇宙到科技飞速发展的芯片，带领学生走进小数的世界。经历从“知”到“智”的思维活动过程，通过长度单位感受小数，通过多重动态活动，构建小数模型。

       慈利县第一完全小学高小雅老师执教的《奇妙的运算》与肖艺老师《渗透数学文化，发展数学思维》的说课，以学生为主体开展比赛，并自主更改算式让计算更简单，归根溯源回顾运算定律与运算性质，感受运算的奇妙，设计多层次、多元化的活动，利用信息技术促进学生核心素养的发展。

      桑植县澧源镇第一小学黄生召老师执教的《曹冲称象》与彭霞老师《曹冲称象中的数学》的说课，为全体师生带来了一堂跨学科教学，开展自主思考、小组合作活动，调动学生的主动性与创造性，感受部分量的和就是总量，用火腿、肥皂、砝码等物品称出字典的质量，用信息技术展示学生探究过程与结果，促进信息技术与数学教学深度融合。

      桑植县利福塔小学罗雅欣教师执教的《找规律》与桑植县澧源镇一小袁家坪分校田易燃老师的《探寻数学规律，发展数学之美》说课，创建适合一年级学生学习特点的游戏课堂，置身情境、探究规律，用自己的语言说明规律，展现学生风采，多种游戏促进教学，信息技术与核心素养深度融合。

       慈利县金慈实验小学李爱华老师执教的《小数加减法》与李靓老师《信息技术添趣，核心素养筑基——小数加减法教学的趣味探索》的说课，开展多种趣味活动，打开神秘之门、限时挑战、马拉松比赛等等，从生活中提出数学问题，并寻求解决方法，明确小数加减法的算法与算理，创建师生和谐互动的课堂。

       张家界崇实小学南校宋海红校长执教的《小数加减法》与吴海霞老师的《巧用信息技术 构筑生本课堂》说课，注重引导学生从已有经验出发，自主探究、操作、交流中充分感知、体验数位不同的小数加、减法，主动建构新的计算方法，同时作用丰富的信息技术，激发学生学习兴趣，培养学生独立探求数学知识的能力。

      武陵源区军地小学吴亚珍老师执教的《掷一掷》与王芳老师的《数学实践玩中学 体验探究乐成长》说课， 以信息技术为载体，创办轻松愉快的游戏课堂，学生自主探究出数据，利用表格软件生成统计表，同时利用几何画板感受大数据的随机性，信息技术与课堂整合进一步培养学生数感。

       武陵源区军地小学龙文征老师《数的再认识》与向灵利校长《整体把握教学内容 发展学生核心素养》的说课，着力单元整体教学，将整数、分数、小数融为一堂课，在交流辨析中感受计数单位的价值，在广泛练习中再次感悟数的一致性、整体性，信息技术也将抽象知识更加直观，促进学生发展。

      桑植县教育研究室李剑主任提出“召必来，成员快乐奔赴；研必果，课例精彩纷呈；学必成，聚成一团火 散是满天星”与全体成员共勉。

       张家界市教育科学研究院副院长、工作室主持人甄腊春为获奖教师颁奖，并为全体数学教师送上祝福。

       桑植县竹叶坪学校高杰老师参加此次优质课竞赛现场观摩活动，他迫不及待分享了自己的学习感悟。