为了更好地落实科学新课标理念，培养学生的科学核心素养，减轻学生的学业负担，构建有趣、高效的科学课堂模式，宁武县实验小学校长焦亚卓牵头，隆树峰书记、赵宇华副校长、校长助理李誉等校领导带领全体科学教师于5月13日开始，开展了为期一周的科学普听课教研活动。
学校高度重视科学教育，无论是课堂教学还是课后作业，焦亚卓校长都是高度引领。指出方向，指导方法，检查跟进。
隆树峰书记和赵宇华副校长也是建言献策，随时督导。经常性地指导教师专业成长。
本次活动由我校五位教师呈现不同风格的科学课堂。
赵小平老师利用多媒体直观形象给学生呈现出食物之旅的生动画面，学生颇有兴趣地认识了隐性的《人体的消化器官》以及各部分的功能。突出重点，突破难点。赵老师是我校的科学老教师，教学经验丰富，教学功底深厚，教学方法灵活多样，值得我们学习借鉴。
王赟老师利用日常生活中的食物给学生带来有趣的实验探究《食物的营养成分》。教师动手演示用火烤肉，检验食物里的蛋白质；学生用碘酒遇淀粉变色这一科学原理动手实验检验食物里面有淀粉；学生用花生、油脂在纸上擦试实验，检验食物里面的脂肪。学生自主学习能力超强，可见平时老师引导有方。
校领导随堂听课记录，认真研究，寻找有效的学习方法。
赵玉凤老师用自制的风箱实验盒给学生们带来了《风的形成》探究之旅，学生们跟着老师的引导一步步追寻空气流动的规律，得出风是由于空气流动产生的科学结论。赵老师把优秀的传统教育精神彰显。传统与现代相结合，创新课堂教学模式，奉献教育智慧，值得大家思考与借鉴。
田引梅老师利用课前预习展示学生习得的知识，多媒体直观演示，让学生认识霉菌的种类，引导学生得出食物发霉的条件——温嗳、潮湿、不通风，以及如何防霉的有效措施。思路清晰，逻辑严密，把《食物的发霉与防霉》这一课题研究落实，不愧是资深的老教师。
王文英老师借助多媒体给孩子们呈现了《宇航员的太空生活》。奇妙的太空生活，处处 彰显 高科技的魅力。失重状态生活、学习、工作的画面，举步维艰、“滑稽搞笑”、紧张惊险，无不牵动孩子们的好奇之心，探索之欲。课堂上有效利用导练落实知识目标，减轻学生学业负担，也是大家学习的亮点。
通过5位老师的精彩课堂呈现，可以看出：老师们的教育理念更新了，教学方法改变了；学生的兴趣产生了，科学核心素养提升了。老师们都能娴熟驾驭课堂，教学方法灵活多样，创新学习方式，突破教学难点。
焦校长指出方向：摒弃以往死记硬背，提倡在真实情境中实验探究，加强课堂创新研究，突出学科本质特点;改进学习方式，推进教学行为的改变;注重习惯培养，提升学生的学习能力，助推学生科学核心素养的发展。
我们将会直面课改难题，深化课标研究，变革教学方式，创新课堂教学模式。
实验小学科学教师会以饱满的热情在教学研究与实践的道路上追光前行!