让读书成为习惯
“品味书香,共同成长”
读书分享会

琳.
创建于05-16
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读书是教师专业成长的重要途径之一。阅读对于教师来说,不仅是获取知识的手段,更是一种生活态度和习惯。举办读书分享会可以激发教师的阅读兴趣,让他们更加热爱阅读,形成良好的阅读习惯。这种习惯不仅可以让教师受益终身,还可以影响学生,培养他们的阅读兴趣和习惯。为此,我们开展了让读书成为习惯“品味书香,共同成长”为主题的第三期读书分享会活动。

① 教师分享

本次活动共有四位老师参与分享,他们不仅向我们分享了不同类型的书籍,还结合自己的阅读实践,畅谈品读感悟,分享读书收获,表达了自己对书籍内容的独特看法。

每个人在分享会前都做了充分的准备,活动进行的很顺利,精彩说辞频出,获得掌声不断。

《班主任工作漫谈》

分享人:王变丽

书籍简介: 本书内容丰富,情感厚重,风格平实,大量生动感人的事例让人身临其境,富于故事性、趣味性、启发性和可操作性。

个人感悟: 要当好班主任,就要爱学生、走进学生心灵;在学生的心灵世界中耕耘、播种、浇灌,让他们的心灵绽放出真诚善良、美好光明、积极向上的花儿。 她相信在这种巨大的精神力量感召下,即使有很多恶习的、心理阴暗的学生,也会不由自主地被感染,从而萌生出否定自己错误、摒弃自己不良行为的强烈愿望,最终被引入一个全新的阳光地带!

《将来的你一定感谢现在拼命的自己》

分享人:崔文博

书籍简介: 本书是“致奋斗者”系列丛书中的一本,作者不但告诉我们要改变自己的命运,把命运之匙握在自己的手里,还告诉我们抓住机遇,人生随时有可能逆转。

个人感悟: 这本书不仅仅是一本书籍,它更像是一位智者的教诲,让我们明白命运的真谛。

书中提到“命运掌握在自己手中”,这句话像一把钥匙,提醒我们命运其实是由我们自己掌握的,我们的选择、努力、坚持和勇气,才是决定我们命运的关键。书中丰富的故事案例和生动的比喻,让我们明白了每个人都有可能通过自己的努力去改变命运,创造属于自己的美好人生。

这本书让我们更加坚信,只要我们拥有坚定的信念、明确的目标和不懈的努力,就一定能够掌握自己的命运,实现自己的梦想。同时,人生的道路上,我们难免会遇到各种各样的困难和挑战,但只要我们保持积极的心态和坚定的信念,就一定能够克服一切困难,走向成功!

《教师的语言力》

分享人:贾佳

书籍简介: 一本辞典的方法应用手册。在每一种方法中,都配有场景漫画图、对话实例和具体的语言用例。使得内容便于查找、轻松易懂、代入感强。

个人感悟: 教师语言艺术的魅力不仅是教师向学生传道、授业、解惑以及师生之间传递信息、交流情感的凭借,也是在教学实践中逐步形成的符合教学需要、遵循语言规律的职业语言,更是“一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具。”因此,我们必须学好语言艺术,掌握语言艺术,并且善用语言艺术!

《最温柔的教养》

分享人:尹芳谊

书籍简介: 一本写给父母的“育儿口语”指南。作者跟大家分享与孩子相处的日常中实用的案例,在不同情境中,能够使用恰当的语言来表达。像学习外语口语一样,教大家“育儿口语”。

个人感悟: 家长与孩子的沟通,实际上是两个生命的碰撞。长久以来,家长善于 说”,着急于说”往往忽略了倾听。而倾听,正是开启优质亲子关系的第一步,希望在以后的生活中我们都多一些耐心,爱心,多花些时间倾听孩子的内心。愿我们都能成为温柔而坚定的父母,治愈童年的自己,呵护孩子的一生,与孩子一同成长,也成为更好的自己!

② 领导总结

老师们精彩的分享结束后,两位校长针对本次读书分享会进行了以下总结:

首先,在这次分享会上,我们听到了许多关于教育、人生、成长等方面的深刻见解。老师们的阅读经历与体会,如同一面面镜子,照见我们自己的心灵,激发我们对知识和智慧的追求。这种积极的学术氛围和互动,无疑对我们教师团队的成长与发展有着巨大的推动作用。

其次,作为教师,我们不仅是知识的传递者,更是学生心灵的引路人。通过阅读,我们可以不断丰富自己的内心世界,提升自己的教育智慧,为学生的成长和发展提供更有力的支持。同时,我们也要鼓励学生多读书、读好书,培养他们的阅读兴趣和习惯,让他们在知识的海洋中自由翱翔。

最后,今晚的读书分享会,我们共同度过了一段充实而富有启发的时光。感谢每一位老师精心准备、热情分享的读书心得,你们的分享不仅让我们领略了书籍的魅力,更让我们感受到了教育的力量。

在此,我们召全体教师在未来的日子里,能够继续保持这种读书分享的热情和习惯,不断汲取书中的营养和智慧,并将其运用到教育实践中去!

至此,本期教师读书分享活动就圆满结束了。本次活动不仅让我们收获了知识和智慧,更增进了彼此之间的了解和友谊。希望未来能够举办更多类似的活动,让更多的老师参与其中,共同分享阅读的快乐和收获。同时,我也期待自己能够在未来的阅读中,不断探索、成长,为教育事业贡献更多的力量。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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