学校：宁波市广济中心小学
姓名：李若菡
指导老师：张薇
科学课上，张老师跟我们讲了过山车这一课，我听得津津有味，很想了解过山车的势能和动能是如何转换的呢？回到家，我和爸爸妈妈一起又进行了研究，为了更好的了解这个过程，爸爸提议，我们一起动手搭建一个过山车，在动手的过程中再次学习。
说干就干，看!这是我的简易设计单，大家是不是可以一目了然地看懂我的设计呢？
第一步：方案制定
通过探讨，我准备制作一个三层的过山车，其中包含了直轨道、弯轨道和螺旋转盘。设定了赛道的宽度为：5厘米，轨道栏板的高度为：2厘米，每层轨道的高度约为10-12厘米，倾斜度约为2厘米。这样有一定的高度差，能让小球更好的借助势能转换成动能后滚下来，效果更为直观。
第二步：准备工作
材料超级环保，就是废纸板。
工具：剪刀、美工刀、笔、直尺、固体胶、透明胶带、热熔胶等。
第三步：制作过程
1、把纸箱分解成纸板，根据预先算好的尺寸，在纸板上画好图。
2、然后就是裁剪了。
螺旋转盘需要一个圆形的纸板，再在圆盘上割出一个缺口，在中心位置剪出一个月3厘米的圆孔，这个孔就是小球到下一个环节的通道。
3、要把轨道的栏板最表面的一层黄板纸给撕掉，这样他才可以自由的弯曲。
4、各个部件的粘贴，其中用到了热熔胶。热熔胶在通电的情况下，枪头温度很高，同学们在制作的过程中一定要注意安全，小心烫伤。
5、制作底座
6、安装轨道。爸爸给我当助手，刚粘上去的轨道容易脱落，需要按一会，等热熔胶冷却了才能粘牢。按的时候热熔胶很烫，这时候就需要我的助手帮忙啦。
7、再给过山车取个名字，画上美美的画。
成品效果展示，我家的猫咪也对过山车非常得好奇，它是不是也想尝试坐一下过山车呢？
跟着我的视频，让我们一起来了解一下过山车的原理吧！
过山车的原理主要涉及重力势能和动能之间的转换。过山车在最初被拖上高处时，会获得重力势能，而随着过山车下坡而转换成动能，即运动的能量。而当过山车回到山上或转弯时，它会失去动能逐渐转换成势能。
我的制作全过程
活动感悟：
通过这次“过山车”的制作，让我更深入了解了势能和动能的转换。在重力加速度下，小球顺利的到达了终点。作为现代的小学生，我们要勤思考，多动脑，学习科学，为科技进步贡献自己的力量。
通过本次实验制作，我不仅深入了解了课本上的知识，同时也增强了我的动手能力，科学让我着迷，我爱你科学。