实施教学评一体化,践行英语活动观
–——符雪珍老师县级比赛课

雪珍
创建于05-16
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       为了顺应教育教学改革的潮流,落实新课标核心素养,贯彻教学评一体化教学模式,2024年4月17日下午,符雪珍老师在博文学校录播室上了一节县级比赛课。希望通过竞赛活动,增进教师之间相互学习、交流和借鉴,促进教师共同成长和进步,提升教学质量和效果。

       在比赛前夕,为了符雪珍老师充分备课,顺利地参加比赛活动,临高中学英语组老师们进行了集体备课、听课和磨课活动。在比赛前,符雪珍老师在临高中学录播室上了一节校级公开课。根据老师们的建议,符雪珍老师认真地反思、积极地调整教学设计、努力地改进教学方法。

       在比赛中,符雪珍老师用2024年4月3日台湾地震的视频导入新课,让学生回答what、when和how等问题。学生通过回答What were you doing when the rainstorm came?复习本单元的语法——过去进行时。

      在Fast reading环节,符雪珍老师让学生运用skimming的阅读策略,结合文章的标题和每个段落的首句,选出正确的main idea。接着,让学生再次浏览全文,把文章分成两个部分。这样,学生从整体上初步地了解了全文。

       在While reading环节,符雪珍老师让学生精读文章并做记号,回答5W和1H问题,同时引导学生用新的阅读策略——在关键单词或者重点句子下划线,完成鱼骨形思维导图。在教学过程中,符雪珍老师运用教学评一体化教学模式,借助小组竞赛活动方式,激发学生学习英语的热情,学生回答率高面广质佳。

       在after reading环节,符雪珍老师让学生根据思维导图复述原文 ,进行自评、互评和师评活动。教师把教师的教,学生的学和评价结合起来 ,有利于学生学习自信心的培养和成绩不断进步。



       在Moral teaching环节,符雪珍老师给学生播放巴勒斯坦和以色列战争视频,教育学生珍惜当下和平时光,努力学习,将来让祖国变得更加强大!

      “众人拾柴火焰高”,在临高中学英语组老师们的集体努力下,符雪珍老师的比赛课获得了县级二等奖。

图:谢丽萍

文:钟燕霞 符雪珍

审核:段小旺 王少娟

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