为了提高本组成员的教研水平，2024年5月11日开展语言组教研活动，内容包括温故知新、技能训练、观摩研讨，主要培养本组成员在教学实践中不断提升自己的教学能力，为幼儿教育事业做出更大的贡献。
一、温故知新（5分钟）
1.《3-6岁儿童学习与发展指南》语言发展目标。
2.思考：绘本阅读中，图片观察点的选择是什么
二、技能训练：诗歌诵读《上李邕》（唐 李白）、《嘴和腿》
上李邕
唐 李白
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。
世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。
宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。
嘴和腿（绕口令）
嘴说腿，腿说嘴，
嘴说腿爱跑腿，
腿说嘴爱卖嘴。
光动嘴不动腿，
光动腿不动嘴，
不如不长腿和嘴
三、观摩研讨
1.授课教师进行活动介绍及反思。
张园：活动目标是按照大班年龄来写的，第一个是领域目标第二个目标是拓展的目标第三个是我的思考，难点不是买个表时间就变准的，绘本有两个点：珍惜时间，逻辑顺序，我的准备不足，没有提前了解孩子，没有提前去使用多媒体。
2.观摩研讨：“三赞三建议”。（找出活动中三个亮点及三个不足之处）
和园：准备不足，图画的画面小，大一班常规较好，参与度高。大三班幼儿能力较低，（不足）引导术语不多，但精、简洁明了（亮点）
梁迪：幼儿对课程感兴趣，讲的有意思，幼儿互动性强（亮点）不足就有：没明白钟为什么不准，目标没有完全达到，幼儿前期经验不足。
李丽：后面没展示完，提问很精简，给幼儿思考的时间，抓重点、关键的图片讲。
黄玉朵：上课幼儿感兴趣，提问让幼儿思考。
黄云堂：讲重点，控场能力强，小朋友积极回答。
在本次教研中，教师敢于表达自己的想法，敢于创新工作，把语言组教研活动充分落到实处，促进我组每一个教师的进步，切实提高教育质量。