五月的阳光，洒下金黄的温暖，照亮了生活的美好，照亮了初夏的序曲，轻拂着温暖的微风，让我们沉浸在美好的季节中。在这美好的季节里，为了引导学生通过直接体验和亲身参与，注重实践、知行合一，享受大自然的美好风光，领略少数民族的传统文化。2024年5月16日，松桃苗族自治县大兴完小一年级（1）班赴江口云舍、亚木沟景区、寨沙侗寨开展主题为“探自然风光·研民族文化”一日研学实践教育活动 。通过深入探索自然景观，研究和领略民族文化，揭示自然与民族文化之间相互依存、相互影响的紧密关系，以及倡导人们重视对自然和民族文化的保护、传承与发展。
本次研学活动旨在为了进一步落实五育并举，加强校外实践教育功能，促进学生健康成长和全面发展。让学生走出教室、走向社会、走近大自然，培养学生互助合作的优良品德和创新精神，增强学生的观察能力和探究能力，全面提高学生的综合素质。
《开营仪式》
在热烈的氛围中，研学开营仪式正式拉开帷幕。同学们整齐地站在一起，脸上洋溢着兴奋与期待。龙校长发表了热情洋溢的讲话，强调了研学的重要意义以及安全注意事项，鼓励同学们积极参与，充分享受研学的乐趣和收获。随后，徐教练向同学们介绍了本次研学的具体内容和注意事项。让大家对即将开启的研学之旅有了更清晰的了解。最后，在激昂的音乐声中，研学旗帜被高高举起，标志着研学活动正式开启，同学们的心中充满了对本次研学活动的憧憬和向往。
《快乐启航》
清晨，阳光温暖笼罩着，携着满满一天的希望与能量，同学们拥抱最美的今天，个个精神抖擞，神采奕奕，在研学导师的带领下，同学们热烈的欢呼，跟随着研学老师，洋溢着童真的笑容，迈着轻快整齐的步伐，有序的出发，乘坐豪华旅游大巴车踏上今天研学旅程。
《江口农夫山泉》
同学们在讲解员的带领和讲解下，参观和了解农夫山泉矿泉水厂的智能化生产车间。讲解员介绍矿泉水生产流程——基地总共有6条生产线，其中5条线生产瓶装水，1条线生产瓶装饮料，而专门生产瓶装水的生产线能达到1秒生产20瓶的惊人速度。
来到这里你将得到什么？
俗话说“世界上最贵的东西都是免费的，比如说水，空气，植物，树木”，来到农夫山泉生产基地同学们了解到了：
1、地理方面：农夫山泉来源地—五陵山脉神奇的喀斯特地貌。
2、科学方面：高科技智能化生产流程。
3、社会方面：“一带一路”峰会｜G20后，农夫山泉再次成为世界顶级会议用水。
课程目的
1、对课程知识的总结
2、对学生的知识提问给予鼓励
3、增强学生自信心
4、增强学习兴趣
《探秘土家第一村》
云舍村，村名源于土家语，意为“猴子喝水的地方”，云舍村坐落在太平河畔、山地河谷喀斯特地貌中，属亚热带季风湿润气候，村落沿江沿河谷而居，流传着非物质文化遗产——古法造纸，被誉为“中国土家第一村”。
探秘土家第一村目的
1.文化体验：深入了解和体验土家民族的文化传统，包括语言、服饰、习俗、艺术等，感受土家文化的独特魅力。
2.历史研究：探究土家第一村的历史渊源和发展，了解土家民族的迁徙、定居和繁衍过程，以及与其他民族的交流与融合。
3.建筑欣赏：欣赏土家第一村的传统建筑风格，如吊脚楼、摆手堂等，了解其建筑特色和背后的文化内涵。
4.生态观察：观察和研究土家第一村所处的自然生态环境，了解当地的生态系统、植物和动物资源，以及土家人与自然环境的关系。
5.促进交流：加强不同地区和民族之间的交流与合作，增进彼此的了解和友谊，促进文化的传承和发展。
《礼仪传承》
中华民族历来有懂礼、习礼、守礼、重礼的优良传统，所以被称为礼仪之邦。礼仪是一种社会规范，是一种品质，更是一种修养，是对人们行为规范的约束，是文明的象征。随着时代的变迁和社会的进步，中国礼仪文化也在不断地发展和演变。在现代社会中，人们对礼仪的要求更多地关注于礼仪的实用性和现代性，同时也更加注重礼仪的文化内涵和精神内涵现代礼仪的发展。
拱手礼又称作揖，是古代汉族的相见礼，具有两三千年的历史，从西周开始就被采用。行礼时，双手在胸前叠合，手型如拱，立而不俯。在现代，行拱手礼时，身体立正，两臂如抱鼓伸出，双手在胸前抱举或叠合，自上而下，或内而外，有节奏的晃动。
拱手礼有吉凶之分、男女之别、长幼之别。在吉事场合，男子通常右手握拳在内，左手在外；女子则相反。而在凶事场合，如丧礼，男子右手在外，左手在内；女子同样相反。此外，拱手礼只适用于平辈之间，如朋友、同事等，不可向父母长辈行拱手礼。
拱手礼是中华文化的重要组成部分，体现了中国人的礼敬在心、简而不繁的礼俗传统。它不仅是见面时的礼仪，也用于表达感谢和尊敬。
《天揖礼》
天揖礼是揖礼的一种，也称为上揖或拱手前伸而稍上举。这是古代汉民族的一种相见礼仪，起源于周代以前，具有三千多年的历史。
行礼时，身体需保持肃立，双腿可与肩同宽或与肩并拢。双手叠抱（男子通常为左手压右手，女子则为右手压左手），缓缓向上方推至与眉心略高处，同时俯身约60度，然后再慢慢直身将双手收回。整个过程中，应保持尊敬和谦逊的态度，眼神要表现出对对方的尊重。
《时揖礼》
时揖礼是一种古代汉族的相见礼仪，具体为拱手当心以作揖，是王见诸侯的作揖礼式。时揖礼的手势为左手在前，右手在后，大拇指不要翘起来，两指相对，双手手势摆好后，两手掌心对着自己，手的高度与肩齐平。背部挺直向前倾斜30°左右，双脚后跟相抵，双腿绷直，站立时，双手自然放下垂于身体两侧。
时揖礼的要点包括：
古时以左为尊，因此作揖时左手在前，右手在后。双手手势摆好后，两手掌心对着自己，手的高度与肩齐平。背部挺直向前倾斜30°左右，站姿方面，双脚后跟相抵，双腿绷直。头顶与手同高时，身子前倾30°时头也一同向下45°左右，刚好与手的位置齐平。时揖礼是同辈间日常见面和辞别的问候礼仪，适用于同辈日常见面、辞别时。
《土揖礼》
土揖礼是古代中国的一种礼仪，具体表现为双手合抱，俯身约30度，推手稍向下，手不低于腹，然后缓缓起身，恢复立容。这一礼节多用于长辈或上级向晚辈或下级还礼的场合。在《周礼·秋官·司仪》中提到，土揖是周时天子会见庶姓诸侯的一种礼节。此外，揖礼还包括天揖和时揖，其中天揖是拱手前伸而稍上举，常用于正式礼仪场合；时揖是拱手向前平伸，常用于同辈或同或同级日常见面磬折行礼。
《美味午餐》
午间的阳光照在桌上，美食与好友相伴，满满的一桌佳肴，让心灵和味蕾同享盛宴。
《趣游生态亚木沟》
梵净归来不看山，亚木归来不看水。“贵州第一沟”灵秀的亚木沟地处于梵净山脚下，景区内 遍布紫袍玉带石，更有明朝古院建于云崖之巅，灵山多秀 色，空水共氤氲，在蝉鸣的季节里，让我们一起在天然氧 吧亚木沟进行一场“森”呼吸。
生态亚木沟研学目的
1. 领略自然之美：欣赏奇特的峡谷地貌、丰富的植被、清澈的溪流等自然风光，感受大自然的鬼斧神工和宁静美好。
2. 生态考察：观察沟内的生态系统、动植物种类，了解生态多样性和生态平衡的重要性。
3. 放松身心：远离城市喧嚣，在自然环境中放松自己，缓解压力，获得心灵的慰藉和宁静。
4. 文化探索：了解当地与亚木沟相关的传说、民俗等文化元素，丰富文化知识。
5. 科普教育：尤其是对少年来说，是很好的地质、生态等方面的科普教育场所，增长知识和见识。
《探究寨沙侗寨》
进入侗寨景观大门，宛如进入古朴原始的江南小镇，亦或山寨。（别名称之山寨）这个隐于绿树浓荫之中的侗家天地便如幻影般展现在你眼前。沿着青石板路曲折徜徉，百步之余，豁然开朗，一个圆形的广场如孔雀开屏，广场一角矗立着一座侗寨的标志性建筑——钟鼓楼。钟鼓楼旁有几百年屹立不倒的名贵楠木，苍老而虬劲。风景别样。寨门、广场、钟鼓楼、农家乐、64栋二层吊脚楼为该寨的典型建筑。寨沙处于神奇的梵净山山麓，清澈的太平河从门前缓缓流过，河畔古树参天。整个寨子青山环抱，掩映在茂林修竹之中，犹如世外桃源。
探究寨沙侗寨研学目的
1. 感受民族风情：体验侗族独特的建筑风格、服饰、歌舞、习俗等，深入了解侗族文化。
2. 欣赏特色建筑：观赏侗寨中别具一格的鼓楼、风雨桥等传统建筑，感受其建筑艺术魅力。
3. 品味传统美食：品尝侗族的特色美食，了解其饮食文化。
4. 了解民俗文化传承：知晓侗族民俗的传承现状和发展，增强对民族文化保护的意识。
5. 享受乡村宁静：在相对宁静的乡村环境中放松身心，远离喧嚣。
6. 促进文化交流：增进不同民族之间的相互理解和交流，促进民族团结。
7. 探索历史脉络：探寻侗寨的历史发展轨迹和背后的故事。
本次研学活动旨在强调以探寻自然风光为途径，深入钻研民族文化的内涵与价值，从而促进人们对自然和文化的尊重与热爱，推动文化多样性的弘扬与可持续发展。学生能走出教室、走向社会、走向大自然，提倡人与自然和谐共生的理念以及学习各民族优秀的传统文化。这样的研学实践为孩子们播种梦想、放飞希望积蓄着力量，促使学生们带着一颗永不倦怠的求索之心继续前行！读万卷书，行万里路，在行走的课堂收获见识，更重要的是收获开心和快乐，让我们一起期待下一次的相约。
最后祝尊敬的老师们工作顺利，万事如意！祝敬爱的家长们家庭幸福美满！祝亲爱的同学们学习进步，天天向上！