大道至简，实干为要。
做实事就要脚踏实地，
育人才就要心性至纯!
为全面落实高陵区“三个年”活动，努力探究以学生为主体的原生课堂，打造教学评一体的高效模式，引领教师深入研究教材、自主构建课堂、优化教学设计、提升业务能力。崇皇中学开展2024教师“裸课”技能大赛活动。
教导处统筹安排，校领导会议强调。
活动安排
1.本次活动采用“裸课”形式开展，即教师不借用多媒体辅助，通过语言、互动、板书等形式开展课堂教学。
2.本次活动流程:抽题→备课一上课→评分
(1)抽题:上课前一天的上午第二节课进行抽题，具体见安排。
(2)备课。参评教师按照《崇皇中学大集体备课细则》要求备课。
(3)上课。由主备人按照备课情况开展课堂教学，要求组内同学科教师、全体教研组长(提前调整课程)、校委会成员参加听课，写好听课记录，完成课堂情况评分。
(4)评分。本次评分采用教师评分、学生测评的双评分制。具体学科出题安排为:语文-杨妮娜;数学-王闯;英语-梁飞燕;历史-聂艳芬;物理-冯磊;生物-张维;地理-梁铮。
3.奖励:本次大赛设一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名。
抽题环节
风采展示
曹沛老师《马说》，老师范读，学生诵读，将古文的韵美沁入人心。精心的设计，精美的板书。匠心独运，一马当先，为活动开了一个好头！
丁丽丽老师将“格物致知”的探究精神充分运用于物理课堂，问题环环相扣，答案徐徐道来，演示实验，学生的参与度极高，课堂效率很高。
精诚所至，金石为开。
博古通今，古为今用。武瑶老师带领同学们走进宋朝的繁荣昌盛，情景设置，学生深入了解经济繁荣，树立文化自信。
了解人体，知道身体的秘密，新陈代谢原来是如此完成的。雷芳老师生物课解答了学生未知的秘密，教态大方，知识解答细致，两位年轻老师展示课青年教师的风姿。
赵英、张赞两位英语老师，全程英语授课，流利标准的口语带领学生进入情景，学生在轻松欢快的课堂氛围中，听说读写的素养得到了有效提升。
王小宁老师执教的《小石潭记》以读助教，从生读师读的对比中提升了对文本的深入解读，从自读研读中发现写景散文的语言魅力，让我们走进小石潭，走近柳宗元。
跟随薛巧艳老师熟练和热情的引导，我们一起读万卷书，领略澳大利亚的地理位置，生物特征，和风土人情。生动的讲解，鼓励的语气，娴熟的绘图，细致的板书，体现了地理教学扎实的基本功。
张堃老师讲授《角平分线》，重视学生的思维分析，课堂极大的调动学生的参与，整节课学生热情昂扬，积极主动的解决问题是老师授课成功的标志。
青年教师李梅教态大方，《尺规作角》中给学生试错纠错，不急不缓，针对七年级学生的学情，设计思路清晰，语言引导准确，课堂氛围和美，展现了循序善诱的教姿教态。
铅华去尽，尽显教学本色。
课堂反馈
积一时之跬步，臻千里之遥程。上一秒讲台运筹帷幄讲考点，下一秒考场奋笔疾书答试卷。本次“裸课”竞技，受到校领导高度重视，校领导亲自命题和监考。
颁奖典礼
经过紧张的角逐，结合教师和学生的打分，评选结果新鲜出炉。
一等奖：张赞
二等奖：王小宁 张堃 丁丽丽
三等奖：曹沛 李梅 薛巧艳 雷芳
赵英 武瑶
恭喜以上老师🎉
活动总结
“裸课”备课时，让自己的思想真正地融入教材，感受教学的心路，感受每一个知识带来的愉悦，让隐藏在字里行间的情感打动自己，再带着这份“动容”去感染学生，这是一份真实的收获和喜悦。感谢所有的参赛者，你们的表现非常出色，你们的热情、才华和努力，让我们看到了教育的无限可能。
一教师、一黑板、一粉笔、一学生，没有课件，直接，自然，不完全预设，易于理解……正是裸课的本质。洗尽铅华，返璞归真，我们的教育需要这样简约而不简单的“裸课”，希望崇中的老师们继续保持这种真诚，为教育事业贡献更多的力量。
崇文尚德 知书达理
文字：王小婷
照片：党华
审核：教导处