一周又一周，一天又一天，时间积淀下的是萌宝们的成长！亲爱的孩子们，美好的一周又结束啦！有没有觉得时间过得太快呢？那让我们一起来回顾一下精彩的一周吧！
区域活动
区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式，区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，实现“玩中学”“做中学”。在区域活动中，幼儿参与的积极性高，孩子们在区域中扮演着各种角色，孩子们在自己的小天地里探索，操作，获得更宽广的交往天地，精神得到了愉悦，让我们一起走进孩子们的世界！
看我的城堡🏰
我用力的敲啊敲！
认真且有规律的排列
互相帮助，互相讨论👍
都在认真的完成✅自己的小作品。
铃铃铃！！！学习时间到了，我们一起和老师学习起来，愉快地收获知识吧！
体能课是宝贝们每周必备的运动之一，宝贝们在体能课上不仅学会了坚强、勇敢，更重要的是幼儿园的体能课能为宝贝们的健康成长增添一笔靓丽的色彩。
一道道障碍是孩子们运动潜能的考验
一道道关卡给予孩子们无限的动力
孩子们在体能运动中肆意挥洒汗水
尽情体验运动带来的快乐和激情
安全教育
在一片欢声笑语中，幼儿园以其特有的温馨和快乐吸引着每一个孩子。然而，幼儿园不仅是孩子们游戏和学习的乐园，更是他们人生旅程中非常重要的一站。
在这个阶段，安全教育尤为关键，因为它关乎到每个孩子的身心健康和幸福生活。
星期一
1.知道食物有保质期，过期的食物不能吃。
2.食物腐烂、发霉不能吃。
3.病从口入，要注意饮食卫生。
星期二
1.教育幼儿不要触碰插座，知道插座有电危险。
2.教育幼儿不玩电线，不拉扯电线，以免触电。
3.教育幼儿不要用湿手触摸电器，以免触电。
星期三
1.了解安全出口的位置，知道遇到危险从什么地方逃跑。
2.小朋友遇到危险，一定要跟着老师，一个一个，不要发生踩踏事件。
星期四
1.教育幼儿过马路时，红灯停，绿灯行。
2.教育幼儿过马路时要走斑马线。
3.教育幼儿过马路时要靠右走人行道。
4.教育幼儿不要在马路上追逐打闹。
星期五
1.知道保护眼睛，不在强光下看书。
2.平时要做眼保健操，保护视力。
3.不用脏手揉眼睛，知道爱护眼睛。
安全教育并不是一件大事，它需要从生活的点点滴滴做起。比如，了解基本的自我保护知识。
正确帮助幼儿增长对日常生活中危险隐患的认知，确保孩子们健康快乐的成长，安全幸福的生活，是我们共同的期盼。
中国学生营养日
随着社会的发展，人们对健康的重视程度不断提高。而好的营养、状况是保证身体健康的基础。2024年5月的第三周（5月12-18日）是全民营养宣传周，根据今年宣传口号“健康中国，营养先行”“健康新指南，健康常相伴”，主要传播主题《奶豆添营养，少油更健康》，倡导减油增豆、加奶理念为引导，宣传合理搭配日常饮食，养成良好的饮食习惯。让师生及家长了解奶制品及豆制品的营养知识，以及减少油脂摄入对身体健康的重要性。
本周习惯养成教育——规则意识培养
1、规则意识的重要性
① 良好的规则是确保各项活动顺利进行的基础。从小培养幼儿具有规则意识，不仅是塑造现代人的重要内容，更是时代发展的需要。
② 孩子上幼儿园的阶段更是打下基础的时候，培养幼儿从小树立规则意识，是幼儿园工作的重要内容。因此，规则意识和习惯的养成显得尤为关键。
情况分析
通过对我们班27名幼儿的规则意识及执行规则的能力进行调查研究，发现幼儿的规则意识存在较大差异。有些幼儿能够很好地遵守各项规则，而有些则缺乏这种意识。在27位幼儿中，有7-8位幼儿在课堂上需要如厕，占总数的26%；35%的幼儿在游戏中不能自觉遵守游戏规则；21%的幼儿在喝水、如厕、洗手时不按顺序排队；44%的幼儿不能在规定时间内完成学习任务。
2、如何引导幼儿理解遵守规则
3、培养规则意识的策略
（一）创设有序的规则环境
要培养幼儿的规则意识，首先要为他们创设一个充满规则的环境。幼儿园内的各种活动和设施都应该有明确的规则标识，例如玩具的摆放位置、游戏区域的划分、图书借阅的规则等。同时，教师应以身作则，遵守规则，成为幼儿学习的榜样。
在创设规则环境时，我们还应注意环境的舒适性和安全性。规则的设置应合理、可行，不能过于繁琐或过于宽松，以免对幼儿产生负面影响
（二）从一日生活中引入“规则信号”
在一日生活中营造平等、满足和尊重的氛围，让幼儿能够轻松愉快地接受并遵守日常活动的常规，我们需要改变提醒的方式。在提醒的语句前加上“请”这一温和礼貌的措辞，可以让孩子感受到老师对他们的尊重和信任。
比如，我们可以说：“请安静”，“请坐好慢慢吃”，“请将碗筷放整齐”。这样的提醒方式能够更好地激发幼儿的合作意愿，让他们更愿意积极参与到活动中来。
（三） 教师要为孩子做好遵守规则的榜样
教师要为孩子做好遵守规则的榜样。幼儿的眼睛，是反映教师行为的镜子
教师的言传身教，对孩子来说具有非常积极的意义。例如，有一次排队喝水时，有几个调皮的孩子插队，遭到了小朋友的反对。我拿起水杯排在队尾，告诉他们，“看，老师喝水也要排队呢！”马上，几个插队的孩子也跟着我排起队来。
（四）让孩子自己进行班级秩序管理让孩子自己进行班级秩序管理。
例如，设置了很多“小管理员”，如图书管理员、纪律管理员、玩具管理员和卫生管理员等。每天早饭结束时，“小管理员”就开始了他们的工作一一有的摆图书，有的挂毛巾，有的擦柜子，不仅各司其职，还监督别人做得怎么样
（五）让孩子自己进行班级秩序管理
游戏是幼儿最喜欢的活动之一，也是培养他们规则意识的有效途径。在游戏中，教师可以通过制定游戏规则、讲解游戏规则、引导幼儿遵守规则等方式，让他们在游戏过程中逐渐认识到规则的重要性。
比如根据幼儿的年龄特点和认知水平，设计一些具有教育意义的游戏，如角色扮演游戏、合作游戏等，让幼儿在游戏中学习规则、体验规则、运用规则。
温馨提示
亲爱的家长、可爱滴小朋友们，又到周末的时间了！祝家长及小朋友周末愉快！同时别忘了合理安排孩子起居！温馨提示您注意以下几点：
1.安排好活动时间，不要让孩子太疲劳，早睡早起。
2.控制好饮食，进餐要有规律。多喝白开水，不要让孩子吃生、冷、油腻食物，如饮料、冰淇淋等，多吃蔬菜、水果。
3.注意孩子用眼习惯，看电视要有所节制和选择，注意保护视力。
4.孩子外出活动要有成人监护和照顾，遵守交通规则，避免发生意外伤害。
5.家长在家中要监督促孩子勤洗手的好习惯，定期给为孩子修剪指甲。
6.和孩子分享必要的安全，明白不玩火、玩水、触摸插座、煤气开关等。
一周的幼儿园生活很充实，我们在快乐中度过。期待下一周的生活，让我们一起继续努力、快乐成长！
