【城小•科技】科技筑梦行,创新赢未来——方山县城内小学第四届校园科技节活动纪实

馥郁芬芳
创建于05-16
阅读 3171
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

科技是国家强盛之基

创新是民族进步之魂

习近平总书记寄语青少年:从小树立“科技创新、强国有我”的志向,当下勇当小科学家,未来争当大科学家,为实现我国高水平科技自立自强作贡献。时代需要创新,中国未来创新的大旗需要青少年来扛。

为进一步推动科技创新活动在我校的蓬勃发展,2024年5月15日,方山县城内小学迎来了以“科技筑梦行,创新赢未来”为主题的第四届校园科技节。本届科技节开展了一系列有趣的体验和竞赛活动,旨在给学生搭建更多展现自我才华和提高自身科技素养的空间与平台,进一步激发学生的科技兴趣和创新精神,提升学生的科技素养和实践能力,让学生在科技活动中感受创新与成长的快乐,为学生的全面发展奠定坚实基础。

隆   重    开   幕

5月15日上午,城小师生齐聚一堂,共同庆祝本届科技节的隆重开幕。张校长发表了精彩致辞:科学是探索未知的火炬,技术是创造未来的钥匙。校园科技节,不仅是一场科技的盛宴,更是一次智慧的竞技,它旨在激发同学们对科学的热爱,对创新的追求。她希望同学们积极参与,勇敢尝试,不畏失败,从每一次尝试中学习,从每一次挑战中成长;也希望老师们能够继续发挥引领作用,用科技的力量点亮学生的梦想,用教育的智慧激发学生的潜能,营造一个充满科技气息和创新活力的校园环境。

校长致辞

实验展示

随后,一到六年级学生代表分别做了:玩转小水轮、磁铁的特性、探究金属的性质、导体和绝缘体、杠杆省力的秘密、变色花等实验操作的精彩展示。

我国著名物理学家朱正元说过:“千言万语说不清,一看实验就分明。”实验展示不仅大大激发了孩子们实验探究的兴趣,锻炼了孩子们实验操作的能力,更加深了孩子们对科学知识的理解和认识。

创想科学,“纸”向未来

5月15日下午,各中队按校科学老师精心设计和指导,在班主任和副班主任的共同组织下,认真开展了一系列以“纸”为素材的竞赛活动。

一年级:会“跳舞”的纸

会“跳舞”的纸集科学性和趣味性于一体,一年级的小朋友们先小心地撕好纸屑,再认真用气球在头发上摩擦,然后将摩擦后的🎈悬于纸屑上方,便可发现大量纸屑被气球吸走,尽情体验了一把静电现象的产生过程。

二年级:纸有多长

在“纸有多长”的活动中,孩子们不由地思考到:撕的窄一点才能撕的长一点,小心撕、两头不能撕通才不容易撕断。看似简单的操作其实融合了一定的工程技术,实现了动手和动脑的完美结合。

三年级:纸船承重

铁块可以沉到海底,万吨巨轮却能浮于海面?纸船承重的实验便可以揭开其中的奥秘。孩子们充分发挥自己的聪明才智,用一样的A4纸折成宽的、窄的、长的、方的、扁的各种形状的纸船,观察比较那种形状的纸船能承受更多的硬币或玻璃球,从而发现改变物体的形状便可增大其在水中受到的浮力。

四年级:昆虫模型秀

孩子们抓住昆虫的基本特征,尽情发挥想象力和创造力,用常见的橡皮泥、牙签、树枝等材料,一双双巧手手创造了一个五彩斑斓的昆虫世界。

五年级:纸筒承重

一张纸很难支撑起一本书的重量,通过弯曲、折叠,把它做成不同形状的纸筒就可以承受很多书本的重量。孩子们又发现改变纸的形状还可以增大其承重力!

六年级:纸牌搭高塔

扑克牌搭高塔,既考查了孩子们对三角形支架最稳定、上轻下重、上窄下宽等支架结构知识的掌握和应用,又考验着孩子们细心和耐心地搭建能力。真正做到了科学与工程技术的完美结合。

通过开展本次科技节活动,学生的创新意识、团队合作精神与实践操作等科技素养得到了提升,大大激发了学生的想象力与创作热情,有效地呵护了学生的好奇心,同时也促进了我校科技教育的进一步发展。我们将继续以科技为翼,以创新为帆,共同筑梦,一起赢取城小科技教育的美好未来!

编辑:崔艳芳

摄影:刘芝平、各中队辅导员、

            科学组教师

审核:张艳芳

阅读 3171
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉