成长就像是一条蜿蜒的河流，
它有着自己的方向、速度和力量，
孩子们如此，老师们亦是如此，
分享与研讨，让我们在这和煦的时光里，
感受思维碰撞的力量，一同蓄力前行。
为进一步推进“三抓三促”行动深入开展，落实州委组织部、州教育局结对帮扶工作精神，5月16日—17日我园赴迭部县电尕镇中心幼儿园驻园帮扶教师集中开展了第二批“组团式”帮扶系列活动，充分发挥了我园的辐射、引领、带动作用。
观摩教学 共同成长
帮扶教师分别组织了观摩教学活动，她们饱满的精神状态，游戏化的教学方式及精湛的专业素养得到了孩子们的积极响应与配合以及老师们的赞许。
大班美术《斑马的魔法衣》
吴晓蕾老师利用斑马魔法衣变化的秘密制作了精美的课件引发了幼儿的探索兴趣，用有趣的教学方法吸引了幼儿和听课教师，教学活动周密严谨，气氛活跃，让幼儿在探索中体验和发现黑白装饰画独特的绘画风格，呈现了精彩纷呈的课堂。
中班语言《月亮的味道》
尕让草老师创设了丰富有趣的教学情境，通过让幼儿亲身体验、自主探索、实际操作等方式理解团结的意义，调动幼儿参与的积极性，充分发挥了幼儿的主体性。
专题讲座 共享理念
帮扶教师根据帮扶计划分别进行了《如何有效组织幼儿户外自主游戏》《幼儿建构区游戏活动的指导》的主题讲座，帮扶园全体教师及电尕镇城西幼儿园全体教师参加。
如何有效组织户外自主游戏
吴晓蕾老师聚焦自主游戏实施过程中存在的问题，以创新的思维方式，引领幼儿走向多元思维的发展，推动教师成为幼儿游戏的伙伴和后盾。引导教师要善于观察幼儿并在开展游戏的过程中，要注意介入的时机和“度”，明确教师的角色定位，做游戏的支持者、观察者、指导者和提升者，有效落实游戏的“真”和教育的“研”。
幼儿建构区游戏活动的指导
建构区被誉为“塑造工程师的地方”，一直都深受幼儿喜欢，尕让草老师带领大家一起重识建构游戏，进一步明确了建构游戏对幼儿发展的目标与意义，让老师们对建构游戏有了更深入探讨与研究，不仅提高了老师解读孩子的教育教学水平，也促进了幼儿更加富有个性的全面发展。
总结交流 共促提升
电尕学区校长及园领导对本次帮扶系列活动给予了充分的肯定，表示此次帮扶系列活动，充分结合帮扶需求，形成共同学习、共同进步的良好氛围，有效实现了优质教育资源共享。也提出今后能组织开展更多类似有针对性地帮扶与指导工作。
本次活动实现了教育资源的互通共享，对提升帮扶园教育质量起到了推进作用。在今后的工作中，甘南州幼儿园将不忘帮扶初心，践行引领使命，继续发挥示范与辐射作用，与迭部县电尕镇中心幼儿园在匠心育幼苗的路上共谱芬芳。
策 划∶南瑞霞
审 核∶吴晓蕾
编 辑∶尕让草