中期展成效，蓄力再前行
——幸福街道初级中学语文县级课题开展中期报告
教而不研则浅，研而不教则空。课题研究是教育科研的重要载体，是促进教师专业发展的有效途径，更是教师教学不断革新、积淀成果、提升品质的重要核心工作。2024年5月15日上午，幸福街道初级中学举行中期报告会。其中语文课题《“双减”背景下农村中学片段描写教学实践研究》有幸邀请了怀集县教师发展中心语文教研员、肇庆市名教师王玉婷老师指导课题工作。
课题中期研讨课
首先由课题组成员吴彩行老师老师在八（5）班进行中期报告研讨课《细微之处见真情》，王玉婷教研员及我校全体语文老师一同观摩。课堂上，吴彩行老师通过详细讲解细节描写的方法，让学生按照写作支架对片段作文进行改写，并通过学生自评、他评、教师点评的方式针对学生的习作进行有效点评，在教师的引导下整节课堂学生的写作思维得到了较好的训练。
课题中期报告会
接着由学校教研室主任彭京玲主持召开课题中期报告会，介绍了本次出席活动的领导嘉宾，随后语文课题主持人林奕飞老师作课题中期报告。报告上，林老师从课题简介、实施情况、课题成果、课题研究存在的问题、课题研究下阶段计划五个方面进行汇报。报告中主要向大家介绍了课题组在“双减”背景下，如何围绕现阶段学生写作进行片段描写，激发学生写作兴趣以及课题研究以来的成效进行详细汇报。
课题中期交流
活动最后，县发展中心教研员王玉婷对本次中期报告提出了建设性的意见：首先肯定了课题在教学中的实用性，特别是对学生写作是有很大提升空间。同时也提出了中肯的建议：在后期研究工作中加强教师课例展示和理论研讨，除了上研讨课之外，还特别要注重平时课堂的训练，可以在一些阅读课上进行随文写作，读写共生。最后希望课题组成员继续努力，在课题研究的道路上奋勇前行。随后教研室主任彭京玲对本次报告作出总结，希望课题组成员用心把课题做好，切实做出成绩。
本次中期报告，我们取得了一些阶段性的成果，同时也遇到了一些挑战和问题，但是我们不会退缩，我们会继续探讨解决方案。课题组成员坚信，通过持续的努力和探索，我们的课题必将结出丰硕的果实。未来的路还长，我们将继续满怀激情，在课题研究的道路上奋勇前行！
撰稿：陈莹莹
供图：课题组成员
审稿：林奕飞
