2024年5月16日上午，海港区人工智能第一批立项课题结题鉴定活动在先盛里小学举行。
教师发展中心王丽辉主任、教科室黄秀君主任莅临现场进行指导，韩艳红校长陪同参加。
课题结题鉴定的评委有海港区教科室的陈燕主任，培训室赵妍主任，电教室白海波主任，仪器室常立主任。
参加本次结题鉴定的有白海波二级课题下的3个三级课题；常立二级课题下的4个三级课题；赵妍二级课题下的3个三级课题+2个四级课题；李海朋三级课题及3个四级课题；共15名主持人。
主持人利用ppt向评委介绍了各自课题的研究情况。主要从课题的研究背景，研究目标、内容、过程和研究成果进行阐述，每一位都是勤于做事，立于实践，体现了扎实的专业水平。
各位评委认真聆听课题主持人的介绍，对每一个课题都做了精彩点评，指出了课题中存在的问题，并提出了详尽的指导性建议。针对教师在研究过程中出现的困惑也一一做出了解答。
我校是海港区第一批人工智能助推教师队伍建设行动实验校，为确保我校实验工作顺利推进，结合我校实际情况，承担了区级一二级课题的三级及四级子课题，分别是：杨颖主任主持的三级课题《以人工智能研修平台为依托 助推学校教师队伍建设的实践与研究》；刘娇主任主持的四级课题《应用人工智能研修平台提升小学语文教师课后反思能力的研究》和申伟老师主持的四级课题《人工智能软件助推体育教学改革，提高学生体质健康水平的实践与研究》。
杨颖老师主持的课题《以人工智能研修平台为依托 助推学校教师队伍建设的实践与研究》，从本校教师队伍现状出发，设置研究目标，实现新教师、青年教师、成熟教师的进阶式成长，提高教师队伍整体素质，提升教育教学质量。
刘娇老师开展的《应用人工智能研修平台提升小学语文教师课后反思能力的研究》，从平台应用、数据收集与分析、教师反思能力提升实践等方面展开，取得了显著成果，验证了研修平台对提升教师课后反思能力的有效性。这一研究为小学语文教师专业化发展提供了有力支持。
申伟老师的课题《人工智能软件助推体育教学改革，提高学生体质健康水平的实践与研究》，主要围绕通过体智云平台的应用，促进学生的体质健康，提高教师的教学水平和探索家校共育，体教融合的新模式开展研究。取得了丰硕的研究成果，具有很强的推广价值。
几位评委老师一致认为我校三位老师的课题研究价值高，目标明确，过程扎实，成效较为显著。先盛里小学在课题引领下，实现研修平台与校本研修的初步融合，开拓教研新视角：凭借新课标以及智能研修平台所提供的教学行为大数据来引导教师进行教学反思，助力学校教研质量的提高以及学校教师的专业发展，提升学校教研水平，提升教师信息技术应用能力，打造人工智能+学科的教研新常态。
教科室黄秀君主任对本次结题鉴定工作给予了高度评价，对每一个课题组所完成的大量工作以及研究成果给予充分肯定，同时希望课题组再接再厉，加大项目成果应用和示范辐射,为创新人才培养提供重要的支撑。
最后，陈燕主任阐述了结题鉴定会的意义，明确了评判标准，要求严格按照程序认真进行结题工作，并强调各课题组不要将结题作为终极目标，而要以本次活动为起点，进行深层次的研究，全面推广、应用已有的研究成果，真正发挥科研促进教学的作用。
课题研究并非纸上谈兵，它需要理论结合实践，在实践中得出新的观点和方法，从而不断的优化实践。我们要善于把成果演变成种子，继续播种，继续孕育新的果实！