为大力整顿教育领域突出问题，根据“秦州区教育局关于印发《秦州区教育领域“一域一重点”整治工作方案》的通知”要求，制定了《天水市公园小学“一域一重点”整治工作方案》，并成立了以下领导小组：
组 长：景黎霞
副组长：张仲宏 黄 静 郭毅峰
刘 艳 严国林 柏 伯
杨六拜
组 员：赵永强 刘懂社 李 佳
李雪峰 刘春燕 刘莉萍
各班班主任
天水市公园小学将“一域一重点”作业规范管理检查作为提升教学质量和学生学习效率的重要抓手，以点带面，逐步推进教学管理的全面升级。 “一域一重点”作业规范管理，是指针对学校教育教学中的不同领域，确立各自的管理重点，制定具体的作业规范，通过定期的检查与评估，确保每一项工作都能精准落实，每一名学生都能在有序的环境中茁壮成长。
天水市公园小学以此为核心，于2024年5月16日下午，在景书记的带领下，三位副校长、两位教导主任、十四位各年级各科的备课组长对本校的作业和教案进行了全面检查。
各级各科共计14位备课组长认真检查，从作业保管、书写工整、书写习惯、正确率、纠错率、批阅次数、作业质量、准确率、激励性、规范性等十个方面对各级各科作业做了公平、公正的评价，并详细记录了优缺点。
书写整齐，批阅规范，激励性评价
书写规范，干净整齐
规范书写
封面贴评价表——激励性的评价
优秀作文——激励性的评价
英语优秀作业
个性化作业——诗配画
小学生参与诗配画活动能够极大地促进其综合素质的提升。通过将诗歌与绘画结合，孩子们在理解诗文的同时，还能通过画笔表达自己对诗句的感受和解读，这不仅锻炼了他们的文学领悟力和艺术创造力，还有助于培养审美情感和细腻的观察力。此外，诗配画也是一种有效的放松方式，让孩子们在忙碌的学习之余找到乐趣，激发他们的想象力和创作热情，进而增强自信心，为他们未来的学习和生活打下良好的基础。
天水市公园小学教案检查记录
检查结束后，包级领导对作业检查结果进行了统计，并进行了反馈。有以下五方面的优点：
1.上交比例高：作业的上交比例普遍很高，甚至能达到99%或100%，这体现了学生们的积极态度和良好的学习习惯。
2.书写工整：大部分学生书写认真，字迹工整干净，能够严格按照老师的要求去写，这有助于他们养成良好的书写习惯。
3.封面整洁：作业的封面干净、整洁，显示出学生们对作业的尊重和认真态度。
4.批改认真及时：教师批改作业认真及时，能够及时指出学生的错误并给出正确的指导，有助于学生进一步提高。
5.特色评价：教师采用特色评价，及时鼓励学生，能够激发学生的学习兴趣和自信心。
景书记提出了三个方面的不足：
1.每个级同类作业书写和批阅方式不统一，不规范，学校缺乏整体要求，未起到指导作用。
2.个别教师没有指导学生及时纠错。
3.个别教师没有反馈，批阅相对滞后。
领导班子对发现的不足进行了研讨，提出以下整改要求：
1. 统一作业书写和批阅标准
学校应制定统一的作业书写规范，包括字体大小、格式、页边距等，并明确批改符号、评语的标准位置。发布详细的作业批改指南，确保所有教师了解并遵循这些标准。强化书写和批阅规范的重要性，提供实践操作的机会。
2. 及时指导学生纠错
教师应在批改作业时及时发现错误，并指导学生如何改正。设立固定的作业讲解和答疑时间，鼓励学生在发现错误后主动寻求帮助。引入同伴互评或小组讨论的方式，让学生在交流中发现问题并学习如何纠正。
3. 提高批改效率和反馈质量
教师应制定合理的作业批改计划，确保作业能够在规定时间内完成批改。批改后应及时给予学生反馈，包括正面的鼓励和具体的改进建议。定期与学生进行一对一的交流，讨论他们的作业表现和学习进展，以便更有效地指导他们。
通过实施这些整改措施，可以提高作业的书写和批改质量，加强教师对学生学习的指导和反馈，从而促进学生的学习进步和教学质量的提升。
【展望未来，共筑梦想】
我们坚信，天水市公园小学“一域一重点”作业规范管理检查的深入实施，将为学校带来更加丰硕的教学成果。在未来的日子里，不断创新和完善管理机制，为每一位学生搭建通往知识殿堂的坚实桥梁，共同见证天水市公园小学教育事业的蓬勃发展。
简篇制作：杜三强
初 审：黄 静
终 审：景黎霞