读书不是应付明天的备课，而是发自内心的需要和对知识的渴求
——苏霍姆林斯基
为营造浓郁读书氛围，打造书香校园，让读书成为一种习惯，以读书构建教师专业成长平台。2024年5月16日，珠田中心小学开展了第二期“教师读书沙龙”活动，珠田中心小学学校领导及部分教师代表参加此活动，大家一起交流读书心得，畅谈读书感言。整个活动由吴文燕老师主持，她温婉大气、妙语连珠，不疾不徐的主持风格将整个活动缤纷串起。
活动中，老师们踊跃发言，真诚交流，敞开心扉，畅谈教育理想，抒发读书感言，分享美文著作和教育故事。整个活动在感动、温馨、激励中进行。
若没有大爱，难成此情；若没有亲历，难有此事。从细微小事做教育，从在地实情做教育。肖文鑫老师分享陈希良教育管理故事集《想大问题，做小事情》。肖老师的的故事优美动听，令听者身心愉悦。
一句真诚的赞美，一次恰当的鼓励，一腔由衷的赏识，就能唤醒学生积极向上的动力，“给学生多一点关爱，多一份宽容，就会多一份收获。”彭国英老师分享孟繁华主编的《赏识你的学生》。彭老师结合自己的工作经验和生活体验，交流自己的感悟和收获。令听者热血沸腾。
赞美是春天的风，能让荒漠变绿洲；赞美是久旱后的雨，能让干涸的小河放异采；赞美是仙人手中的点金石；赞美是情人眼中的“西施”。教师只有把赞美的阳光撒向每棵幼苗，才会在秋后收获累累硕果。
在平凡的世界里，我们要学会珍惜，用爱去感受生活的每一个瞬间，让每一天都充满阳光和希望。胡婷婷老师为我们分享书籍《平凡的世界》。
无论做什么事情，都尽自己最大的努力，献出自己最大的爱心，做最好的老师，做孩子最喜欢的老师，让自己无怨无悔！刘满英老师分享的书籍是《做最好的老师》。
“做最好的老师”是一种平和的心态，也是一种激情的行动;是对某种欲望的放弃，也是对某种理想的追求;是平凡的细节，也是辉煌的人生;是“竹杖芒鞋轻胜马”的闲适从容，也是“惊涛拍岸，卷起干堆雪”的荡气回肠。
最好的教育就是需要心理学理论和教学实践完美结合，做到“心理”有数，教学有法。最后是罗娟老师为我们分享书籍《教育中的心理效应》。
罗娟老师把书中精华内化为自己的东西，学以致用，实践在每一天，每一堂课，每一次与学生的交流上，路漫漫其修远兮。做个有心的教师，我们的教学也会越来越有法，越来越有效。
本次活动共有五位老师进行分享，在五位老师分享结束后，王晶晶主任、彭艳群主任、袁宪平主任、邓瑜副主任、李连华副主任五位评委也对老师们的分享进行打分评选。
苏霍姆林斯基在书中这样说“一所学校可能缺少很多东西，可能在许多方面都很简陋贫乏，但只要有书，有能为我们经常敞开世界之窗的书，那么，这就足以称得上学校了。”这场读书沙龙老师们分享了自己的思想、见解，从而碰撞出了绚烂的火花。“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”，让我们携起手来把读书当成一种习惯，一同走进书海，浸润书香，畅想书韵吧！
编辑人：廖仁萍
审核人：肖水明