“九层之台，始于垒土；千里之行，始于足下。”为进一步探讨和交流我区小学综合实践活动(劳动教育）课程教学方法与策略，促进教师的专业成长，进一步推动我区小学综合实践活动（劳动教育）课程实施。2024年5月14日—5月15日，济宁任城区小学综合实践活动（劳动教育）学科优质课评比活动在济宁市北门里中心小学成功举行。
为确保本次优质课比赛有序规范进行，综合教研室对此次比赛进行了合理的统筹安排。
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12位来自不同学区学校的教师同台竞技，各展风采。他们围绕综合实践活动（劳动教育）课程标准和教材要求，精心设计教学内容及多媒体课件，选手们课堂教学设计合理巧妙，教态自然亲切，教学方法独到，有特色、有亮点，收到了很好的教学效果，也展现了良好的专业素养。
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优质课评选活动如火如荼的进行着，参赛的每位老师都进行了精心的准备，以自己的特色诠释着课堂的魅力，力求让课堂精炼高效。参赛教师有的沉稳冷静，有的诙谐幽默，有的激情四射，有的含蓄隽永，可谓群芳争艳，精彩纷呈。
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参赛教师们目标明确，思路清晰。比赛中，老师们紧紧围绕学生的思路进行引领点拨，学生们形成了基本的劳动意识，树立了正确的劳动观念。
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巧在点拨，妙在拔窍。师生互动，生生互动，学生在课堂中主动参与、自愿劳动，逐步养成了良好的劳动品质。
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孩子们通过分工合作，小组协作，在亲身实践的过程中，孩子们感受到学习是快乐、幸福的，激发了综合实践研究的兴趣。
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教学有法，教无定法。灵活多样的劳动实践，培养了学生勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。学子的出色表现也是本次比赛的一大亮点。课堂上，孩子们落落大方的表现、良好的听课习惯纷纷让老师们翘首点赞。尤其是在与老师的互动交流中，孩子们开阔的视野、敏捷的思维、精彩的语言表达以及无限的创意，都让人惊喜无比。
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瞧！这样的劳动课将生活、学习融为一体，多别开生面！学生是多沉醉！学生在动手实践中灵活运用知识，沉醉在劳动的成果中，脸上洋溢着纯真、兴奋的笑容。这样的劳动课程真正体现德、智、体、美、劳全面发展的育人理念，充分发挥育人功能。
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为保证优质课评选的公平公正，评委老师认真倾听通过对每位老师们的课堂教学理念、教学过程设计、教学方法的运用、教学效果的呈现、以及教师自身专业素养等各方面认真评判、慎重打分，并对评选结果及时进行了公布。
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“一花独放不是春，百花齐放春满园”。与其说这是一场教学竞赛，不如说是一次教学理念的碰撞、教学艺术的切磋、教育情感的交流，亦是任城区小学劳动教师深挖新课标贯彻新理念的序幕，任城区全体小学劳动教师将继续努力落地核心素养在课堂教学中的潜心探索，奋力谱写任城区小学综合实践活动（劳动教育）学科的绚丽篇章！