太阳公公带着美好的心情，

用温暖的阳光照耀着幼儿园，

金色的阳光播撒着灿烂的笑脸，

欢声笑语充斥在每个角落，

与小朋友一周的精彩相伴，

属于孩子们的故事正在被记录，

让我们一起来回顾下，

孩子们的美好瞬间吧！

晨间活动

一次问候、一次晨检，

幼儿园美好的一天开始啦！

动动身体，跑跑跳跳，

爱运动的小朋友更可爱哦！

我是值日生

值日生工作不仅有利于增强幼儿的任务意识和自理能力，发展其动手实践能力，使幼儿形成良好的生活习惯与劳动技能，还能培养幼儿的小主人翁意识，提高时间管理能力。

“食”刻相伴

生活是一种教育，食物是一种生活，吃饱饱，没烦恼，简单的快乐，快乐的美食，美味无限，健康相伴好吃又营养，大家共分享。

美食播报员

集体教育活动

孩子们在幼儿园里“学什么”、“怎么学”，一直是家长们好奇的问题。老师们根据幼儿年龄特点，结合主题和班级实际情况开展了集体教学活动，以幼儿为主体，在轻松有爱的教学氛围下，在良好的师幼互动中，孩子们的认真专注、积极思考、勇于表达。

科学实验

科学实验活动，注重培养幼儿的动手操作能力，观察能力，总结分析能力等，科学小实验不仅能帮助孩子理解一些科学现象和小知识，而且能提高孩子的动手和动脑能力。

艺术活动

培养幼儿喜爱美、感受美、表现美、创造美的情感和能力。

幼儿在弹唱中了解音乐节奏，能够知道歌词的含义；能够边唱歌边玩“捉迷藏”；遵守游戏规则，体验游戏的快乐。

健康活动

幼儿阶段是身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志。

随机教育

生活处处皆教育，在幼儿园生活中经常会出现随机性教育，我们教抓住新生鱼这一契机对孩子进行随机教育。

区域活动

区域活动中，教师要充分尊重幼儿，用心观察幼儿的一言一行、一举一动．从而找到幼儿的兴趣和关注点，根据幼儿的特点和特征让幼儿真正成为区域的小主人。

种下一颗幸福的种子，等待大树茂密成荫和孩子一起阅读国就像和他们手牵手一起到故事王国去旅行舰共同分享一段充满温暖语言的快乐童话。

童声童语

让童声童语”的小主播，带你一起进入奇妙的“童话世界”吧！

室内游戏

游戏是孩子的天性，“玩中学 学中玩”是让幼儿在自主、自由的在游戏中获得经验形成想法增表达见解，完善规则 不断挑战，从而达到自身最大潜能。

快乐搭建

前期准备：你们知道滦河大桥吗？它是什么样子的？为鼓励幼儿积极探索，我们把问题抛给幼儿，带着问题，进行“桥”的探索之旅，我们的课程在孩子的讨论中开始了......

我心中的滦河大桥

鲸鱼机器人

我们的新朋友—鲸鱼机器人🤖️老师带着孩子们一起走进编程操作实践中，经过示范讲解和操作，孩子们开始动手操作，亲身体验，笑语欢声，真正的做到“寓教于乐”。

本周的小美好就分享到这里，下周我们再见哦！