为全面落实《幼儿园保育教育质量评估指南》，助力教师的专业化成长，强化教学常规工作管理，引导教师关注幼儿一日保教活动的组织与实施，提升幼儿园保教质量，2024年5月16日上午，仁化县教师发展中心学前教育教研员刘玉华老师、仁化县学前教育第三片区片区长陈燕梅园长到仁化县周田镇中心幼儿园进行入园视导，仁化县学前教育第三片区公、民办幼儿园园长及骨干教师十余人全程参与活动，通过现场看、听、观、研等方式对幼儿园教育教学工作进行全方位视导工作。
看——育人环境
视导组成员及观摩人员实地查看了我园的整体环境，了解幼儿园的园所文化和办园理念，对幼儿园基于儿童视角、立足园所实际的环境创设给予了肯定。
听——集体教学活动
集体教学活动是幼儿一日活动中不可或缺的环节，仁化县周田镇中心幼儿园黄志玲老师根据幼儿的年龄特点和发展需要。精心设计教学活动《二十四节气—立夏》，尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣。幼儿在富有游戏性、趣味性、操作性的活动中，通过直接感知、实际操作和亲身体验来获取所需经验。视导组成员也从教师前期准备，幼儿经验积累、活动目标达成度以及师幼互动等与教师现场开展了交流反馈，并给予合理的建议。
观——自主游戏
视导组成员们还深入游戏现场，细致观察幼儿游戏行为，与幼儿进行游戏对话，了解幼儿的游戏情况。对游戏中幼儿呈现出的创意运用材料、主动解决问题的良好学习品质予以赞赏，对教师在游戏材料投放方面的用心思考、在师幼互动中积极引导的行为予以肯定，也对自主游戏的深入开展提出了指导性的建议。
研——交流反馈
在对各项工作进行真实、全面、深入地了解后，视导组成员及观摩教师对现场观察和材料检查的情况进行了细致的交流与反馈，对我园的育人环境创设、自主游戏活动设置等工作给予了充分的肯定，同时也对园所教育教学质量发展提出了更科学化、合理化、具体化的建议。
仰高笃行,知新致远。此次视导是对我园保教工作的检验，也是帮助我园保教质量不断优化与提升的重要契机。我园将继续践行“以幼儿发展为本”的教育理念，不断优化园所环境，探索课程开展的有效路径，促使园本课程内涵向纵深发展，推动幼儿园保教工作的高质量发展！
编辑：李慧晶
一审：曾丽珍
二审：陈燕梅
终审：刘玉华
