课堂是教师专业发展的阵地，更是教育教学能力提升的根基。为切实加强学校课堂教学过程管理，5月16日，教育局李求源、郭占欣、刘永兰三位领导莅临我校检查、指导常规教学工作，为我校教育教学再赋新能。
教学常规检查
精心备课，筑牢教学基石。认真备课是教师顺利进行教育教学工作的重要保障，更是提高教学水平的重要过程。经过细致检查，教师们的备课内容丰富、逻辑清晰，充分展现了他们扎实的专业功底和前瞻性的教学思维。学生的作业规范整洁，教师批改即时。
推门课
李求源，郭占欣，刘永兰三位领导以及我校教学领导一起深入课堂，随机抽选四年一班语文课，课后对任课教师的课堂教学进行指导，通过本次活动“推”升课堂教学效率，“推”动教师执教能力，“推”进教学质量提升。
课上，王老师认真组织教学，教学思路清晰、结构严谨，灵活运用多媒体技术，激发学生的学习兴趣，突出重点、突破难点，精准关注不同层次学生的学习成效，展现了良好的教学能力。学生潜心听讲、认真回答问题，呈现出原汁原味的“生态课堂”，展现了我校教师扎实的教学基本功。课后，听课领导对课堂教学情况进行“把脉”，及时分析教学工作中的亮点，提出改进意见，并对任课教师认真负责的教学态度给予了高度评价。
推门听课是教学管理的重要手段，是一项常态化工作。它不仅体现了学校对教学工作的高度重视，也为教学工作奠定了良好的基础。我校将继续深耕课堂教学，不断抓实学科教研，促使教师在常态课教学上下功夫，在磨砺与感悟中提升教学智慧，真正实现优质课常态化，常规课优质化，努力促进我校教学高质量发展。