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专家赋能  名师引领  团队共研
——全区中职学校三科统编教材培训与教学资源开发研讨班(语文专场)培训纪实

创建于05-16 阅读3421

       为落实教育部关于中职学校三科统编教材工作部署,进一步推进全区中职学校统编语文教材使用工作,帮助广大中职语文教师更好把握新教材,积极稳妥推进课程改革,开发教学资源,切实提升教师专业能力,2024年5月12日至5月18日,内蒙古自治区教学研究室在锡林郭勒盟举办全区统编语文教材培训与教学资源开发研讨班。全区各盟市中职学校语文新高一年级骨干教师、语文教研员、自治区中职"名师工作坊"成员共计140 余人参加培训。

夏日好风凭借力  中职扬帆再起航

       此次培训聚焦核心素养视域下的教与学,通过专题培训、案例展示、教学资源开发与研讨等内容,帮助中职语文教师更好地使用新教材,探寻教学实施路径,提高专业素养。

       13日上午,培训会正式拉开帷幕,锡林郭勒盟教育局局长高娃出席开幕式,副局长孙艳致辞,高等教育出版社副总编贾瑞武发表讲话,自治区教学研究室孙柏军主任到会并讲话,开幕式由自治区教学研究室语文教研员任建欣老师主持。

专家赋能入乎其内  术业精进沐光而行

       此次培训邀请到了北京师范大学教授、博士生导师、文学院院长王立军,青岛幼儿师范高等专科学校高级讲师胡修江,淮安市高级职业技术学校正高级讲师张艳,江苏省淮安工业中等专业学校正高级讲师何忠四位知名专家,针对新课程、新课标、新教材进行了高屋建瓴的专题培训。

       王立军教授以《走进新时代的中职语文新课程——中等职业学校〈语文〉的编写思路、内容框架及特色》为题作了专题讲授。王教授从课标理念、教材编写意图、内容框架、总体特色、古诗文案例解读几方面作了精彩的讲解。让与会教师进一步领会课标精神,理清教材脉络,明确各模块、各专题、各篇目之间的内在联系。

       胡修江老师讲座题为《整本推进 重点突破 提升素养——以〈乡土中国〉为例谈整本书阅读教学》。胡老师将单篇教读、专题阅读与整本书阅读进行比较,条理清晰地阐释了整本书阅读这一概念,以《乡土中国》为例介绍了整本书阅读的路径和方法,极具实操性,解决了老师们对整本书阅读教学的困惑。

       张艳老师作了题为《任务引领 活动体验 读写融合——语文统编教材的教学设计与实施》的讲座。张艳老师以语文核心素养为本,以学习任务为路径,用贴切丰富的案例,为一线教师的教学实践提供了新方法、新视角,既有理论分析,也有实操建议。让老师们接触到更前沿的教学理念的同时,重新审视自己的课堂教学,为中职语文教学课堂打开了新的窗口。

       何忠老师所作题为《基于核心素养培育的中职语文统编教材教学策略》的讲座,从统编教材内容、文本单元教学策略、表达与交流教学策略三个方面,详细讲解了基于核心素养培育的中职语文统编教材教学策略。既有理论的高度,又有实践的广度,更有思维的深度,使与会教师如沐春风,如享甘醴。

名师示范出乎其外  砥砺前行共蕴芬芳

       15日上午,由两位来自中职语文教学一线的优秀教师分别做案例展示。

       包头机电工业职业学校的闫红翔老师带来《以学为中心,培养核心素养——中国革命传统作品选读》单元教学建议与示例。闫老师以中国革命传统作品选读为例,从新课标、学业质量的解读以及单元目标的把握等方面进行一系列分享,不仅展示她丰富的教学经验和研究成果,也体现她严谨、钻研的师者风范。

       赤峰第一职业中等专业学校薛莲老师带来《依托课标,立足教材,提升核心素养——古代诗文选读》单元教学建议与示例。薛老师从依托课标、明确任务,整合资源,聚焦素养,创设情境、驱动任务等各个层面分享了古代诗文选读单元的教学设计。既有各环节的设计意图、设计理念的讲解,又有教学实施环节的深入解读,仿佛引导大家共同真实经历了一个单元的完整设计以及课例设计。两位老师的课例展示为单元教学设计和教学资源开发提供了生动优秀的范例,使在座的老师们深受启发,收益颇丰。

学思践悟各美其美  以研致远美美与共

       15日下午和16日全天,培训进入教学资源开发研讨环节。参训教师按盟市分组进行单元教学设计活动,教师们积极研讨、集思广益、切磋交流、精琢细磨,研读课标、分析教材、探讨思路、商议教学策略、撰写教学设计,力求在前面专家的引领示范下,将新课标和统编教材涵盖的新观念、新目标、新要求、新方法积极转化为教学实践,现场研讨气氛热烈。

       17日上午,各盟市小组代表教师进行单元教学设计案例展示交流。一个个凝聚着小组智慧的教学设计呈现了一场体现新课程理念的视听盛宴,学员们在分享中互相启发,共同提升。可谓一棵树摇动了另一棵树,一朵云推动了另一朵云,一个灵魂唤醒了另一个灵魂。

守初心落实核心素养  担使命用好统编教材

       研讨结束后,自治区教研室语文教研员任建欣老师以“聚焦学科核心素养 构建语文教学新常态”微讲座对此次活动做总结发言。任老师对老师们基于大单元教学进行的单元教学设计开发与汇报展示给予了高度肯定,同时提出老师们要站位于“单元”视角、“学习者”视角,以学生的学为中心有序安排单元学习活动,重新定义课堂、重新定义教师、重新定义教学。

        至此,全区中职学校三科统编教材培训与教学资源开发研讨班(语文专场)圆满结束。让我们以此次培训为契机,不忘初心,勇担使命,为不断提高全区中职语文教学质量而砥砺奋进!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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