为充分发挥历史学科培根铸魂、立德树人根本任务，全面提升历史组教师的教学能力和教研水平，促进教师专业成长发展，增进学科课程改革实效，按照学校教务处要求，以“实践单元教学，落实核心素养”为主题的历史“青年教师”优质课现场展评初赛活动，于2024年5月16日（星期四）上午在综合楼803室举行，参加本次比赛的有莫彩燕、陈玉超两位老师。本次比赛的评委组由谢晓丹、吴红艳、黄浏娟、覃丹萍、韦春等五位老师组成。比赛以20分钟的现场模拟上课形式开展。评分项目由30%占比的教学设计和70%占比的课堂教学组成，以达到考察教师的教学能力和专业水平的目的。
比赛过程
在比赛中，参赛教师们结合自身教学实践，展示了各自独特的教学风格和深厚的专业知识。作为本次比赛的第一个选手，莫彩燕老师执教的内容为：高二上《经济与社会生活》第11课《近代以来的城市化进程》，授课过程中充分利用本土素材，“九圩镇与金城江城区”城市基础建设创设情境导入，采用了教学评一体化评价机制，现代化教学工具及史论结合的教学方法，设置环环相扣的问题，层层深入，通过“城市化的速度——城市化的温度——城市化的高度”等三大任务推动教学内容的完成，让在座听课者感受到了近代中西方城市化的进程。本课以大单元教学理念引领，试图通过课堂设计，引领学生从整体把握单元内容主题，力图营造积极向上的课堂氛围。
（莫彩燕老师的精彩课堂）
陈玉超老师展示的是《中外历史纲要（上）》第19课《资本主义国家的新变化》，他巧妙地设计了一系列富有创意的学习活动，紧扣主题通过多种史料类型循序渐进地设问，结构清晰，使学生能在一种轻松愉快的氛围中接收新知。
（陈玉超老师的超级课堂）
经过评委们的认真评审，韦晓妮、余小鲜老师的认真统计，综合评定结果为莫彩燕、陈玉超老师分别获第一、第二名，这两位老师不仅展现了自身的教学实力，也为高中历史教学的改革和创新做出了积极的探索。
（评委们认真评审、统计员认真统计）
赛后点评
（历史教研组组长谢晓丹老师点评）
本次比赛的最后，历史教研组组长谢晓丹老师对参赛老师的课分别从课堂语言上、教学内容上、教学设计上和思维逻辑上进行了优缺点的点评，对参赛者们辛勤付出给予了充分肯定，对存在的问题：语言不简练、不符大单元教学、逻辑不清等一一指出，让组内老师，特别是青年教师更多的了解“大单元、大概念”的教学理念。其他评委随后也纷纷发表了各自建议，并针对问题给予了参赛教师现场指导，推动青年教师的成长。
（评委们现场指导）
结语
本次组内的优质课比赛活动为我组青年教师学习的大单元设计提供良好的机会，展示了青年教师在教学中的创新设计，给组内老师提供了一个很好的交流学习平台。教无涯，赛无尽，赛中有碰撞，赛后有思考，教育之花会愈发灿烂!通过比赛，青年教师不断汲取养分成长，也发现了教学中存在的问题和不足之处，为进一步提高高中历史教学质量提供了有益的借鉴和参考。
编辑：黄梦
校对：谢晓丹、覃丹萍、韦晓妮
审核：覃雪瑛