春之美，在于万象更新；教之美，在于钻研提升。在这个美好的季节里，我们迎来了一场别开生面的培训盛宴。此次培训，不仅是一次知识的传递，更是一次心灵的洗礼和思想的碰撞。我们带着对知识的渴望和对未来的憧憬，相聚在八家九年一贯制学校，共同开启一段学习之旅。
首先由八家学校张书记致欢迎词，张书记指出有了充分的人员配备，并给予他一个最舒展的教学环境，是保障这一学科顺利展开的重要现实，有了良好的学科环境，有了良好的教师队伍，人员的培训和提升就显得尤为重要。一所好的学校让所有的员工都热爱、喜欢、尊重，那一个好的老师又需要一个舒展的学科环境和成长空间。教师进修学校举办的这场分片区教研，赵主任就是为我们带来了营养、空间和示范。
聚焦课堂教学 深度研讨共成长
第一节课是由八家小学姜影影老师执教的二年级《小水滴的诉说》，这节课的教学内容很有意义，符合我国十九大报告的“五位一体”总体布局中的生态文明建设，生态文明建设功在当代、利在千秋，是中华民族永续发展的千年大计，同时生态环境也是人民美好生活的重要基础。生态文明建设最重要的应该从孩子抓起，让孩子从小树立正确的自然观、生态观十分必要。
本课老师设计了让小水滴带领孩子们从欣赏水的美丽、体会水给人们提供的帮助入手让孩子们心生喜爱水，之后又带着孩子们了解了人们对水的伤害以及水资源污染现状让孩子们心生心疼从而自发的加入到保护小水滴的行列。
课堂上老师时刻注意联系生活实际，帮孩子们树立正确的自然观、生态观，用所学知识指导行为，教学效果明显。
第二节由黑水小学闫言老师执教的四年级《生活离不开他们》一课。闫老师语言亲切，在课堂上循循善诱，从学生已有的生活经验出发，让生活经验与课本知识进行有机结合。孩子的学习活动不是被动地吸收课本上或教师讲的现成结论，而是亲自参与丰富、生动的思维活动，通过自己的思考和探究得到某种知识，感悟出一定的道理。各种劳动者都在为我们生活提供不同的服务，虽然工作的内容不同，但他们都有一个共同的名字“劳动者”，劳动者之间是平等的，没有贵贱之分，激发学生对这些劳动者深深的敬意。
教与研携手，学与思并肩。
课后，两位教师就执教的课堂教学进行了思政融入学科课后反思，分享了经验，激发了思考，让观课老师深刻认识到教学创新和团队协作对于提升教育教学质量的重要性。
接下来的评课议课中让观课老师对展示的课例进行了深入讨论和评价。大家一致认为，两节课例都体现了核心素养的教学要求，教学目标明确，教学内容紧扣课程标准，教学方法和手段有效，教学效果显著，值得学习和借鉴。
专题讲座助力 育德育心同行
教师进修学校的赵主任，开展了以“基于核心素养 打造高效课堂”为主题的专题讲座，带领全体思政教师解读新课标。深入理解和掌握新课标理念，明确各学段的目标要求，以便在教学中有针对性地设计和实施教学活动。
其次，明确教材编排的意图，关注教材中每个单元或章节的教学目标，加深对教材编排意图的理解。密切教学内容与学生的生活实际相联系，要落实“教一学一评”一体化。教学时前置评价标准，用标准指导学生的学习活动。运用多元、多样评价方法，给予学生及时、具体、建设性的反馈，帮助他们了解自己的学习状况，并指导他们如何改进。
教研之美，在于不断探索、勇于创新。在思政课的教学中，我们要善于发现问题、解决问题，通过教研活动的深入开展，不断提升教师的教学水平，优化课堂教学结构，激发学生的学习兴趣。同时，我们还要注重跨学科知识的融合，将思政教育与其他学科有机结合起来，形成教育合力，站在为党育人、为国育才的高度，以核心素养为引领，打造高质量的思政课堂。