根据《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》的精神，为更好地推进幼儿园与小学科学有效衔接，宣传科学幼小衔接教育理念，减缓衔接坡度，帮助幼儿顺利从幼儿园过渡到小学，2024年5月16日上午，新兴幼儿园组织大班幼儿参观了阜阳经济技术开发区第一小学。
畅想小学
走进小学前我们和老师进行了畅谈活动，说出了心目中小学的样子，并用画笔勾勒出了心中的小学。
走进小学
小学生活到底是什么样的呢？今天我们怀着激动与好奇的心情，在老师的带领下排着整齐的队伍开启奇妙的小学之旅。
孩子们排着整齐的队伍，迫不及待地想去看看校园里的每一处风景，在小学老师的带领下，我们漫步在校园的各个角落，领略校园里的每一处风景，开启了一段有趣的探秘之旅。
小学课堂是什么样的？和幼儿园的活动有什么区别呢？带着诸多疑问和期待，孩子们走进一年级教室体验了一把小学课堂。
与哥哥姐姐交换礼物
在老师的精心安排下，我们参观了美术室、音乐室、科学室、舞蹈室……
看是什么吸引了我们的孩子呢？迫不及待的进入这个大教室。嘿嘿，原来是我们开发区第一小学的特色《古筝课》。在老师的指导下，我们每位孩子都体验了一次。
我们与哥哥姐姐的文艺表演
走进小学的初体验在不舍中结束了，我们零距离感受了小学生活，在小学的校园里留下了我们最灿烂的笑容和最美好的回忆，不久的将来我们就能面带笑容迈着从容的步伐开启崭新的小学生活啦！
科学的“幼小衔接”工作，不仅仅是知识性的衔接， 更是孩子们行为习惯、学习习惯、心理适应、社会交往和入学期待等方面的“全方位”衔接。所以，无论是幼儿园或小学一年级老师，还是学生家长，都要做科学合理、全方位的“幼小衔接”工作。
图：各班教师
文：杨明慧
初审：冷倩倩
终审：刘玉
阜阳市颍州区新兴幼儿园
2024年5月16日