春深四日去，夏来五月新。告别桃李李芬芳的四月，迎来勤奋进取的初夏五月。为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，准确理解和把握新课程理念，深耕第一课堂，探索科学课堂教学落实核心素养的路径和方法，发挥课程的育人价值与作用，5月16日上午，后宰门小学承办“新城新韵”课堂教学研讨活动暨科学学科教学论坛活动，新城区教师进修学校教研员高峰英，后宰门小学校长谢红燕，综合组主任石克强，全区各校科学教研组长及任课教师参加此次活动。
四位老师分别向大家展示了两节科学观摩课及两节科学实验说课。
新知小学张春燕老师执教的课程《热胀冷缩》，从液体到气体再到固体，整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。在教学中亲和自然，在多次动手实践中，提升了学生的动手操作能力和创新思维。
后宰门小学张雨龙老师向大家展示了《电路暗箱》这节探究实验课，注重引导学生通过分析、制作、测试等活动，获得体验，充分发挥创造能力，培养设计思维。张老师和孩子们的精彩展示，实现了跨学科融合创新，让孩子们深刻地感受到科学的魅力。
新城区华清小学崔雨老师，实验说课《探究四季循环的成因》就实验材料创新，借助温度传感器、地球仪，先后探究了地球倾斜与直射、斜射的关系以及直射、斜射对温度的影响。崔老师注重引导学生在动手操作中进行实践与创新，通过改进实验材料，将看不见的实验现象具化为看得见的实验数据，有效激发学生学习科学兴趣，提升学生的分析能力和科学思维。
后宰门小学朱溪老师实验说课《探究纸的结实程度》朱老师从给小水滴文创园环保纸袋入手，为制作环保纸袋选择合适的纸，通过两个创新实验探究活动：让学生经历“预设——实验——观察——记录——发现”的科学探究过程，在两个创新实验中均强调控制变量，同时注重实验器材的创新，将肉眼无法看到的力，通过实验器材可视化数据化，选择有结构的材料、帮助学生思维能力有更高的发展，最后在让孩子养成节约用纸的好习惯。
课后两位老师分别对自己所执教的课进行了反思，新城区教师进修学校教研员高峰英老师进行点评。高老师充分肯定了授课教师的教学水平和专业素养，同时指出本次两节科学课有理、有趣、有用，为全区科学教师的教学工作指明了方向，希望今后大家借助这个平台，交流经验，分享心得，共同探究课堂教学落实核心素养的有效路径，促进教育教学水平的提升，拾级而上，日进日新。