不知不觉跟岗已经第四天了，踏进校园依旧是学生们的琅琅书声。
读书姿势端正
今天依旧去听了潘老师的《海底世界》，潘老师讲解细致，面面俱到，拓展到写作，把课堂主要教给学生，学生仿写时会让学生结合生活实际，做出符合学生例题的建议，潘老师能够从学生实际出发，适当缓和课堂气氛，充分调动学生学习的积极性，使学生在学习之余能够在调节气氛的过程中学习做人的道理，帮助我们形成正确的世界观，老师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确的发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。
下午我参与了三年级的语文园地七的讲解，有潘老师在帮我引导学生，就像定海神针一般，上课我主要采用学生自主观察，老师故意书写不标准的字体，让学生上台展示书写。
学生上台书写
课后去三年级办公室与潘老师指出我本堂课的不足，令我受益匪浅！
恰逢今天六年级体测，看到了学生们排队有序，安静等待体测，各个项目都划分好拉好警戒线，看着学生们奋力拼搏的时刻，在操场上挥洒汗水。我的一天也结束了。
收获满满的一天结束啦！