5月13日至15日，2024年广东省中小学“百千万人才培养工程”省级培养学员走进阳山开展乡村教育活动，活动主题是“大力弘扬教育家精神，助力乡村教育振兴”。本次活动由广东省教育厅主办，肇庆学院省级中小学教师发展中心承办。5月13日上午，高中数学学科活动在阳山县阳山中学举办。此次学科活动的指导专家是来自东莞六中的高级教师刘瑞红校长。阳山县高中数学教师近50人参加了此次活动。
活动开始，阳山县阳山中学教务处主任伍亦富致欢迎词，向莅临本次活动的东莞市第六高级中学刘瑞红校长、以及南阳中学高中数学教师表示热烈的欢迎和衷心的感谢。刘瑞红校长是东莞六中高中数学高级教师，省百理科名教师培养对象，省五一劳动奖章获得者，中国教育学会第九届理事会理事，省优秀团干，省数学教研基地组成员，市名师工作室主持人，东莞市第二批教育家型教师培养对象。她曾主持省、市课题3项，参与课题研究8项，获得市教育教学成果奖获二等奖，编写专著1本，发表及获奖论文10余篇。
本次学科活动主要有三个环节，首先是刘瑞红校长开展题为“新高考背景下数学备考策略研究”的专题讲座。刘校长主要从两方面进行讲述：一是对“考什么”的研究，二是对“怎样备考”的思考。特别是对“怎样备考”的思考进行了详细的阐述，主要从以下三方面进行备考：复习前的准备工作、高三复习课的教学设计、课堂教学。最后，刘校长以复习备考四字箴言“阅读、思考”完成了本次专题讲座。
活动第二个环节是刘校长开展一节题为“空间几何体的外接球问题”的示范课。课堂上，刘校长从知识梳理入手，带领学生回顾空间几何体外接球的定义，球的表面积和体积公式以及球的性质。接着是从学生最熟悉的模型：长方体（或正方体）的外接球问题开始，引领学生分析思考各种可转化为长方体（或正方体）的外接球问题，同时向学生介绍了“墙角”“鳖臑”“阳马”“对棱长相等”“正四面体”“堑堵”等模型，有效激发了学生的学习兴趣。最后，带领学生探究了直棱柱（圆柱）模型，正棱锥（圆锥）模型，以及可以转化为这两类模型的问题。学生在刘校长的循循善诱下，总结归纳了解决外接球的通性通法：定球心，求半径，同时把常见的外接球问题归纳为以上几种模型，使学生在解决外接球问题时能做到“有法可依”。
活动的第三个环节是评课交流环节。首先由刘校长阐述本节课的设计理念，刘校长说到，虽然现在新高考改革强调“反刷题”“反套路”，但是如果不教会学生进行一些题型（模型）的总结归纳，那么学生在学习过程当中就会“无法可依”，从而导致学生对数学学习的兴趣“有减无增”，所以希望通过题型（模型）的归纳，先让学生掌握基本的解题思路，然后在此基础上逐步提升学生的思维能力。刘老师的示范课得到了与会老师的一致好评。在交流过程中，与会教师向刘校长请教了在日常教学活动中，如何有效提高学生学习数学的兴趣，以及在课后作业设计方面的一些经验，刘校长都进行了一一分享。
初夏送教赋新能，城乡携手共成长。本次“百千万人才培养工程”省级培养对象走进阳山活动（高中数学学科活动）取得了圆满成功，不仅为参与教研活动的高中数学教师交流研讨搭建了平台，学到新的教育理念、教学方法和经验，提升了自身的教学水平和专业素养，而且真正践行了资源共享、共促发展的教育理念，推动乡村教育振兴，助力了城乡教育均衡发展。
撰稿：毛惠邦
摄影：黄海强
编辑：毛惠邦
审核：雷灶观