运筹帷幄精分析 笃行不怠迎中考——隆林各族自治县2024年4月全市初中毕业班适应性联考质量分析暨后阶段备考推选工作会议在隆林三中隆重举行

      为做好中考备考工作，准确把握中考命题方向，优化备考策略，加强校际交流，5月17日上午，由隆林各族自治县教学研究中心主办、隆林三中承办的隆林县2024年初中毕业班适应性联考质量分析暨后阶段备考推进会如期举行。参会人员有自治县教育局党组成员、教研中心主任黄孟坤、教研中心副主任黄建基、隆林三中党总支书记王国胜、校长黄贵猛，以及隆林县各初中分管教学的副校长、教务主任、科研主任、县城各初中毕业班年级主任，隆林三中全体初三任课教师以及初二地理、生物任课教师等。本次活动由黄建基副主任主持。

开幕致辞

       隆林三中的校长黄贵猛为此次大会的开幕式致辞:首先，欢迎各位领导及兄弟学校的各位同仁来到美丽的后龙山，来到隆林三中，一起共同探讨、共同研究、共同进步、共同提高。其次，感谢各位领导把这个重要的会议放在我校，这是对三中的关心和重视。最后，希望大家能珍惜这样难得的机会，各兄弟学校要开诚布公的讲出自己的备考策略，让大家相互借鉴，相互提高，因为一枝独秀不是春，百花齐放春满园，大家好才是真的好。共同为全县6月份的中考成绩再上一个新的台阶而努力。

会议内容

       会议内容分为两部分:第一部分:自治县教学研究中心作4月份适应性联考质量分析报告。第二部分:部分初中作备考工作经验交流发言。

        会上，自治县教学研究中心副主任黄建基按照市里所要求的参考率、优秀率、及格率、平均分、低分率等指标，对隆林各族自治县各中学的各个学科成绩与全市毕业班适应性联考质量数据进行深入的分析，对此次质量监测成绩、学科备考情况，对各校共性问题进行了归因剖析，并从学科备考策略、备考要求等方面进行深入交流，为中考备考明方向、给方法、提建议，有效助力提质增效。并指出各校本次考试中总分、学科成绩等方面存在的问题和下一步备考的方向。

交流发言

隆林民族中学

       隆林民族中学的吴旻主任针对学校此次的成绩，对每一个科目进行了具体深入的剖析，指出学生存在的问题，找到自己的不足，查缺补漏，对临界生的工作进行跟踪，并发放表格到科任老师手上，对具体的学生进行辅导。做到领导和班主任齐抓共管。在重视教学的同时，请专职心理辅导教师，到每个班去做应试心理辅导，疏导学生的情绪，同时，为下阶段的考试做出具体可行的计划。

隆林第二中学

       隆林二中的彭春艳副校长从认清现状、锚定目标、精准施策三方面来分析此次考试。首先复盘数据，找出问题症结，通过显性数据和隐形的一些调查分析，诊断出此次考试存在的问题；其次，由朱文波校长亲自带头做质量分析，增加毕业班教师的评优机制，实行领导包班，班主任全天跟班，和科任老师加强联系，及时了解学生具体情况；最后对班主任和备课组长提出新的要求，聚焦管理，强化教师主体责任，激发学生的学习状态，保持压力与疏解动态平衡，并努力为下阶段的考试做准备。

隆林第三中学

       隆林三中的罗显春副校长针对我校的实际情况，做出了具体分析。第一:找出问题，立足实际，找到自己学校的短板，正视差距，找出切实可行的方案。第二:稳定优等生，提升中等生，帮中等生制定目标，保持学习动力，提高学习成绩。鼓励学困生努力学习，把尾巴剪掉，针对不同的科目制定不同的方案，并实行部分科目老师坐班制，在课后为学生单独做辅导。第三:为学生释放中考压力，调整心态，劳逸结合，并为下阶段的备考做好准备，争取让学生的成绩再上一个新台阶。

隆林第五中学

         第五中学的甘朝华副校长，从本校的中考备考现状进行分析，从学生的基础入手，制定与实施切实可行的中考策略，针对学校教师年轻化，中考教学经验不足等问题，加强教师的自信心建设，做到家校合作，共同备战中考，并做好下一阶段的备考计划。

隆林者保初中

        者保初级中学的胡佳副校长从备考策略和学情分析上，发现学生的不足，并制定个性化辅导计划。针对自己本校学生的实际情况，学生成绩两极分化严重，基础较薄弱的问题，建立学习小组，培养学生的学习氛围，提高学生的学习积极性，并加强对班级的管理，针对学生作出可行性复习计划，明确复习目标，提升学生的解题能力和学习方法，为五月份的考试做准备。

隆林德峨初中

      德峨初中的向文富主任从此次考试来分析本校学生存在的优势和不足，制定中考备考思路。以图表的形式从教师团队和学生分数情况做了具体分析，根据不同的科目，制定不同的方案，对学生进行辅导，鼓励学生努力学习，并制定下一阶段的复习计划，共同备战中考。

凝心聚力备中考，砥砺笃行待花开

        隆林三中的党总支书记王国胜针对三中此次的考试情况，要求三中的全体老师，要鼓足干劲备中考，有的放失重实效。王书记指出，此次中考备考工作会议剖析了阶段备考的问题和症结，研讨了措施和方法，明确了备考的方向，增强了复习备考的科学性和有效性，促进了备考工作的顺利开展。隆林三中的老师们也受益匪浅，必将以本次会议为契机，凝心聚力，砥砺前行。相信播撒在春天的希望，定能收获满园的芬芳。

       隆林各族自治县党组成员、教研中心主任黄孟坤，结合我县上一次市统考的实际情况，强调：各学校要坚定信心，明确目标，强化学校的管理，逐步优化备考策略，同时要立足教材，加强学生的基础联系，复习时，要重突出重点，突破难点，注重学生能力的培养，提高学生的应试技巧。与此同时，还要注重学生的心理健康教育，加强心理辅导。老师们不要孤军奋战，要加强团队合作和家校联合，且加强学科间的融合与交流。如今的教育，也不在是传统的教授模式，所以要求老师们要创新教育教学方法，继续为初三学子保驾护航，顺利迎接中考。

       活动最后，黄建基副主任对此次会议进行了多角度、全方位的分析与总结，帮助各校明确了教学与复习的方向，增强了前行的信心和力量。也对各学校备考工作给予了充分肯定，他希望全体中考教师在工作态度上勇于担当、乐于奉献、因材施教、精准施策、上好每堂课、讲好每道题、要真抓实干、精益求精、坚定信心、全力以赴，争取在2024年的中考中实现尖子生和上线率的“双突破”。

       同时，希望参加此次研讨会的教师们借助这次会议交流的机会，相互学习借鉴，及时总结，做好2024年中考备考工作，迎战中考并取得佳绩。

        唯有运筹帷幄，方能决胜千里。每一次的交流，都是一场思维的碰撞，每一次教研的分享，都是教育智慧的传递，本次会议也为全县中考教师们互关互学，交流研讨创造了机会，营造了全县九年级中考备考的良好氛围，为毕业班的老师提供了具体可行的方案，给老师们鼓足了干劲，增强了信心，更加明确了自己的目标和方向，吹响了中考冲刺的号角。相信在全体老师的共同努力下，我县2024年中考定会有丰硕的收获。