为进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，泉山实验学校开展了师徒结对，同课异构系列公开课活动。同构异课，同放异彩。
数学听评课
董业雷和李鑫锐老师共同执教《必比和比例》一课，本节课是一节复习课，本节课分为三部分第一部分引导学生梳理关于比的知识，通过学生回答比的意义、比的各部分名称、比的基本性质和比与分数除法的联系与区别，以及这些知识在求比值和化简比中的运用。第二部分引导学生梳理关于比例的知识，学生回想比例的意义、比例的各部分名称、比例的基本性质和解比例。第三部分学生通过梳理知识点，发现比和比例的联系和区别，进行总结。
两位老师以学生为主体，学生自己练习，自己总结出做题方法和联系与区别，教师进行引导，充分锻炼了学生的自主学习能力。
语文听评课
赵娜老师执教的《威尼斯的小艇》一课带领孩子们从威尼斯初体验到威尼斯深度游，最后让孩子化身为小小文化大使介绍威尼斯以及小艇，从讲到练，有落实有提高。田珂老师执教的《威尼斯的小艇》带领孩子们在轻松愉快的氛围中，感受威尼斯的风土人情，探寻作者的写法，让孩子们在读中提升。
听课后，老师们及时进行了集体评课活动。李涛校长对老师们精心备课的态度大家肯定，同时也针对性的提出课堂中存在的问题，为老师们今后的教学指引了明确的方向。每位老师也都从教学内容、教学方法等方面各抒己见。纷纷指出课堂教学中的亮点以及有待改善的地方。
英语听评课
宋娟老师和曹萌老师执教的“Recycle Day 6 Mike and his new friends”是一节复习课。宋娟老师流利的口语，亲切的教态，使学生们在愉悦轻松中上完了一节受益匪浅的英语课。从课前report学生们介绍学校的变化，自己的变化，到Posture report介绍Mike的新朋友Bill的变化，语法体系从一般过去时到一般现在时，再到一般将来时，这两条主线让学生们对未来充满渴望和憧憬！曹萌老师幽默风趣的课堂，与学生的互动自然，学生自身的变化，老师本人的变化，文中Bill的变化，让孩子感受到要用发展的眼光看待问题，为了自己想象中美好的未来，现在需要努力学习。
听课后，孟主任针对生本课堂提出了指导性建议，同时老师们积极参与，踊跃发言，把自己的启发和感想与大家分享交流。在交流中学习，在学习中进步，在进步中萌发更多的创意思维。
一个人的努力是加法，一群人的努力是乘法。“同构异课”这种教研模式，能够充分发挥不同老师的教学长处，展现个人独特的教学风格，在比较研讨中碰撞出思维的火花，实现资源共享，优势互补。教师梯级发展活动，让我们见贤思齐，让我们期待下一次的“同构异课”活动，继续探索教学的奥秘，共同书写教育的美好篇章。
供稿:教务处
编辑:徐甜甜
审核:孟伟