水本无华，相荡乃成涟漪;石本无火，相击而发灵光。为了促进教学质量的提升，实现教育资源的优化配置，提升教学质量和教师专业水平，为学生的全面发展创造更加优质的教育环境。根据县教育局工作安排，明德小学、洪山联合学校中心小学决定联合举办教学教研交流活动。2024年5月17日，在明媚的阳光下，两所学校的教研交流活动如期举行。这不仅是一次知识的碰撞，更是一次心灵的交融。
本次教研交流会分为两个环节进行。第一环节为教学观摩，第二环节进行评课及教学研讨。
教学观摩
聚焦课堂，讲课老师们各显其能，各展风采。
上课内容：三下数学《搭配》
授课教师：全康老师
说课教师：刘叶芳老师
评课教师：全孝兰老师
全老师带来的三年级下册《数学广角—搭配》这一课，从日常穿衣搭配这一实际问题出发，引出“怎样搭配”这个问题。学生通过小组合作、动手操作等活动，体验分类、分步计数及化繁为简的思想，在解决问题中，掌握搭配的方法，体会有序思考的价值。整节课内容丰富、形式多样，充分体现了学生的主体地位，让学生切实感受到了数学与生活的密切联系，感受符号化思想。
上课内容：五下美术《青花瓷》
授课教师：刘雅倩老师
说课教师：贺砚玲老师
评课教师：段宜星老师
在本次的教学活动中，刘老师以“青花瓷的拍卖”导入带领学生走进的青花瓷的世界，学生进一步了解中国传统民间艺术典雅高贵的美。播放青花瓷的图片和视频，带给学生强烈的视觉冲击和美的熏陶，总结出了青花瓷的色彩美、器型美、纹饰美、寓意美的艺术特点，也认识到了青花瓷的各个部位的名称以及主纹和辅纹的特点。通过刘老师的示范，学生在《青花瓷》轻音乐的播放下开始创作属于自己独一无二的青花瓷。
评课及教学研讨
“教而不研则浅，研而不教则空”。课后研讨由洪山联合学校中心小学教导处副主任全冬梅主持，与会老师们进行评课和教学研讨。
研讨会伊始，洪山联合学校中心小学校长肖建群致欢迎辞，他表示：这次教研活动为老师们搭建了一个相互学习的平台。两校的联合教研活动且远且行，且行且珍惜，大家在学习与交流中成长，在展示与思考中收获，在评说与反思中进步。
切磋琢磨，方得始终。评课环节，我校教师代表对老师们的精品课进行了中肯的点评，从不同角度提出了自己的意见和建议，分析透彻到位，达到了互相学习、共同提升的目的。这些交流不仅促进了教师们的专业成长，也为两校之间的合作奠定了坚实的基础。
随后，两校领导就学校的发展、规划等情况提出了各自的理解和看法。
明德小学教研主任李翠英作了经验分享，她提出“双减”政策下课堂教学的有效模式，应是依标而行，规范上“好”课；同时强调构建高效课堂，应落实核心素养；还就青年教师快速成长给出一些切实可行的建议。
洪山联合学校中心小学教导主任王平介绍我校教研工作的具体措施及活动。同时，希望今天的教研交流会活动能够成为一个开放、包容、互动的平台，校际之间共同探讨教育的未来发展之路。
明德小学校长王芳表示此次活动有效增进了我们两校之间的沟通，加深了两校之间的友谊，期待着不久的将来，双方都有更进一步的联系和更深层次的交往，取得更大的共同进步。同时邀请洪山联合学校中心小学的老师们到明德小学进行交流学习！
活动结束后，两校的领导与教师们合影留念，记录下这美好而难忘的时刻！
“教”无涯，“研”不尽。每一次的教研活动都是一次思维的碰撞，每一次的碰撞都有新的收获。通过本次教学研讨交流会，我们互相学习，互相促进，共研共学，齐步前进。洪山联合学校中心小学以此次活动为契机，深耕教学，凝聚起育人的智慧，在教学质量提升之路上继续迈出更加坚实有力的步伐。
图文：肖倩
初审：洪山联合学校中心小学教导处
终审：洪山联合学校中心小学校务室