“四有”高效课堂实践——寓教于乐

王红利
创建于05-16
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教而不研则浅

        课前研课,刘菲老师就《认识大于1元的人民币》一课展开说课,展示一年级几位老师的小型教研成果。老师们各抒己见,给出来具体可行的修改意见。

研而不教则空,一课的研磨终将实施到课堂中去,刘菲老师讲课。

根据“四有”高效课堂以及新课标的要求,把课堂交给学生让学生成为课堂的主人。

丰富的课堂活动,真正落实在玩儿中学,寓教于乐的理念,培养低学段学生的学习兴趣,养成积极探索,乐于思考的学习习惯。

学生求知的眼神,老师们的聆听,活跃的课堂氛围,都是这次研课的收获。

课后评课

仰之弥高,钻之弥坚,研之弥深。老师们表示,在今后的教学中,多向优秀的教师学习,内化于心,外化于行,不断精进自己的课堂教学。在新课标的指引下,把“四有”高效课堂植根课堂。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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