“双减”背景下如何减少学生课业负担的同时，又能提高学习效率，激发学生自主学习能力，是每一位教师不断思考和探索的问题。为了给学生创设健康多元的发展空间，促使学生爱学数学、“慧”学数学，林州市第六小学小学四年级数学组开展了以“玩转三角形”为主题的一系列实践活动。
发现美——生活中的三角形
在第五单元的学习中，同学们了解了三角形的相关知识，知道了三角形的特征、三角形的分类以及三角形的内角和。瞧！孩子们迫不及待去寻找生活中的三角形，进一步体会了三角形的稳定性在生活中的实际应用。
探究美——三角形
通过折一折、撕一撕、拼一拼的方法，同学们自主探究了三角形、多边形的内角和。这一过程鼓励学生用数学的眼光来观察、发现并提出问题，培养学生学习数学的兴趣，在实际操作过程中体验获得成功的喜悦。
本次实践活动，同学们自主探究，动手操作，自己设计，在玩中学，在做中学，充分展示了自己的智慧和创造力，培养了学生动手实践能力和创新能力。“双减”背景下，切实减轻学生的学业负担，让学生真正的好学、乐学、爱学是我们的目标。四年级数学组教师将继续努力，引导学生更加关注生活，使学生在生活中应用数学知识，进而提升数学学科的综合能力!