绵竹市遵道学校与麓棠学校校际交流活动
教研是一场诗意的旅行，初夏最美的风景在课堂。为进一步加强校际之间的教研交流与合作，促进教师专业发展与数学素养提升，5月16日上午，绵竹市麓棠学校数学教研组走进了遵道学校，开展了一次有效的数学教研交流活动。
活动伊始，我校林云老师在六（2）班讲授了《数学问题》。课前，林老师以两人握手引入，理性味十足；课中，林老师善于激起学生思维的涟漪，大胆放手，给孩子留足了空间和时间，让他们敢说、敢做，敢于暴露自己真实的想法和困惑，抓住时机及时追问，引导学生阐述自己的思维活动。
林老师尊重教材而又不唯教材，让规律在数与形中自由穿梭，让数学思想方法在学生体悟中愈显深刻。这样的设计不仅沟通了数与形之间的联系，也让数学思想和方法植根在了学生的心里。
精彩的数学课结束后，老师们在会议室继续评课议课，大家都有感而发，畅所欲言。
林老师的课堂，环节相当清晰，老师教得轻松，学生学得轻松。林老师交给了学生思维方式，说理很清楚，演示很清楚，学生理解清楚；这是一堂扎实的课，无花架子，学生十分投入，教材把握到位。大家一致认为林老师的课轻松、实用、灵活、清晰、严谨。
通过交流，老师们达成共识：大单元教学要懂教学知识体系，数学老师要不断琢磨、理解、专研，平时积累很重要。老师不仅要真正做到把课堂还给学生，让学生做课堂的主人，充分调动学生学习的主动性和积极性；还应当用心备课，用情备课，用心上课，用情上课。
本次校级教研交流活动，不仅加深了两校之间的友谊，让老师们收获了很多教学经验，为以后教学树立了方向，还为两校教师加强交流搭建了平台，在促进教师成长方面有着重要意义。