晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时，在这生机勃发、绿意盎然的日子里，我们迎来了高峰镇小学六年级复课交流研讨会。
教学质量是一个学校的立足之本，毕业班的教学质量是学校整体教学水平的集中体现。为了更好的做好高峰镇小学毕业班的教育教学工作，全面提升毕业班的管理效率和教育教学质量，让毕业班教师明确现状，看准问题，瞄准目标，增强信心，也为加强各校及学科间的学习交流，使复习工作扎实开展，达到“减负提质”的目的，5月15日，由高峰镇中心校主办，高峰镇磨里沟小学承办的“高峰镇小学2024年毕业班复课研讨会”如期举行。
复习展示课
非“常”的复课季，非“常”的重逢；别样的课堂，别样的际遇；高峰镇中心校组织镇内三位优秀教师为全体毕业班老师展示了三节高质量的复习课。
高峰镇九一贯小学王老师以复习解决问题的方法引入课程，和学生一起总结出常见的分数解决问题类型，并通过探讨交流概括出做题技巧，让多元化的问题类型变得更加简单清晰，达到了复习课总结、深化、迁移、灵活运用的目标。
和平小学白老师，以“改标点”“改人称”“改语气”“特殊情况”四方面为重点，循循善诱的讲解了直述句改为转述句的方法，并通过讲练结合、适时鼓励、重点指导、共同总结等方法，突破了重难点，强调了易错点，成功的让学生把解题方法内化。
磨里沟小学胡老师以思维导图的形式引入，通过教师示范、学生自主梳理的方式条理清晰的以单元为整体复习了知识点，并以理论知识为切入，以实验过程为主导，随堂演练为辅助，通过理论和实践相结合，让学生更深入有效的复习了科学知识，激发了学生对科学的兴趣。
评课议课
在评课议课环节，首先三位授课老师进行说课，他们都以提高复习效率为目的设计复习课程，对复习目标、重难点、复习过程、复习过程中育人理念、课后反思等进行了认真仔细地阐述。
在三位教师说课后，参会教师就这三节复习课分享了所获，又给予了客观中肯的评价，也毫无保留的谈了自己在教学、复习中的措施和实用的做法，并建议在复习课堂上要深入挖掘教材、整合教材、以课标为本，关注学生全面成长。
专题报告
张家小学陈老师、和平小学白老师、高峰九一贯石老师分别对六年级数学、语文、科学三个科目的复习方法进行了专题讲座，指出在复习的时候要仔细研究教材，理清思路；整合教材以课标为主；重视基础、精讲精简，并结合本班学情制定复习方法和措施。
磨里沟小学刘老师对教导处如何进行复课工作管理进行了规划，提出了具体要求。
和平小学韩校长以“做实三早三抓 护航质量提升”为主题，从学校管理层面上对毕业班复课管理提出了有力的措施并分享了自己学校有效的方法。
会议最后，中心校陈校长作总结讲话。陈校长首先对无私奉献的教师们表示感谢，并对后期的复课工作提出了建议，希望全体毕业班老师在复课工作中要以学生发展为中心，高标准、低重心；抓重点，能创新；同心协力，资源共享，让复课有进步、有效果、有突破，最后祝愿高峰小学教育在全体教师的努力下再接再厉，取得更好的成绩。
此次毕业年级复课会的召开，统一了思想，提高了认识，指明了方向，增添了新动力。相信经过这次研讨，六年级的老师们在今后的复习工作中，会更加关注学科核心素养的提升、关注学生的全面发展、关注复习策略的优化、关注复习效率的提高，为全面提高教学质量打下基础。