为了充分发挥名师工作室的示范、引领、带头作用，建立县际教师间互动共赢新机制，全面推进县际交流与合作，促进教师专业共同成长。5月13日至14日，清流县郑玉娇心理健康名师工作室领衔人郑玉娇老师携名师工作室成员李常菊、罗丹丹老师来到将乐县水南中学开展探索情绪团队辅导专题研讨教学研讨交流活动。
为使活动更好地开展，郑玉娇心理健康名师工作室核心成员罗丹丹老师先后在龙津学校和实验中学进行了2次磨课，名师工作室成员参与听课评课，对此次交流活动的公开课进行了研讨打磨。
交流活动成员包括清流县心理健康名师工作室成员及将乐县教师进修学校教研员姜馨及将乐县城区初中6名年轻的专职心理健康教师。首先，罗丹丹老师带来的一堂精彩的公开课《笑对挫折》。罗老师以“石头、剪刀、布”活动将孩子们引入有趣的课堂，课堂一共分为三个部分：我的挫折黑点，笑对挫折的方法，为挫折增色。罗老师的课堂流程井然有序，内容动静相宜，学生们在罗老师的引导下完成一幅幅生动的作品，罗老师将她的课堂变成了一趟情感之旅，对学生和听课老师来说都是一种享受，在享受课堂的同时完成了知识和情感的双重目标。
郑玉娇老师的《情绪团体辅导的实践探索——省级课题阶段成果分享》，郑老师介绍课题如何申报、中后期阶段需要准备的材料，特别注意材料要紧贴主题来开展，结合罗丹丹老师公开课的情况分析学生情绪，强调情绪如何用词语来表达，尊重每位学生的表达，每个表达都有他自己的含义等给大家很深的感受。
将乐县教师进修学校心理健康教研员姜馨老师作了《如何运用焦点解决短期治疗技术辅导学生一般心理问题》的分享，解释焦点解决短期治疗，这种形式的心理治疗侧重于解决问题和发现一个人所拥有的资源与优势，而不是像传统治疗那样更多地关注问题本身。它更专注于此时此地的问题，以及如何推进解决方案，同时让与会教师互相体验此疗法的使用，并进行分享交流。
课后交流环节由郑玉娇老师主持，罗丹丹老师对自己的课程进行了说课，参会成员们也对罗老师进行了精彩点评，充分肯定了罗老师的课堂教学成果，同时也对罗老师的不足之处给予了宝贵的建议。在感受到将乐心理人的热情的同时也感受到将乐心理健康队伍的壮大。