为进一步深化幼小衔接工作，更加科学地推进幼儿园与小学的衔接，有效帮助幼儿做好入学准备，5月15日下午，鱼台县第二实验小学附属幼儿园开展了"沿途花开 遇见美好"系列教研活动一一幼小衔接那些事儿之一：注重教师培训 实施主题教学园本教研活动。
本次活动由园长李敏主持：说到幼小衔接，大家会想到什么？幼小衔接都有哪些事？让我们一起走进《幼小衔接那些事儿》这本书的第一章。
本章节内容详细介绍了关于幼小衔接中教师培训的重要性和方式，通过案例分享主题教学的活动设计进行了详细的阐述。
在幼小衔接中，教师如何培训？怎样教研？怎么把幼小衔接融入到幼儿园教学活动中？如何进行小学前的校际活动？
教研主任魏婷婷进行了分享：教师的成长离不开教育教学的实践，我们要不断的学习，学习先进的教育方法和教育技术，从整体上提高专业素养；学会自主学习与自我教育，还要学会从教育教学活动中主动收集相关信息，开展经常性的自我反思。
活动最后园长李敏做了总结，幼儿园和小学有着许多不同，我们应该仔细分析这些不同点，发现它们正是我们工作的落脚点。敏锐的捕捉衔接工作中出现的问题，通过共同研究探索有计划、有目的的进行主题教育教学。另外教师的成长离不开教育实践，在幼小衔接的课程改革中，教师需要不断丰富理论知识，参与课程的开发与实践，从而促进教师整体素质的优化和发展。
幼小衔接问题是幼儿园、小学和家长三方共同关注的问题。幼儿走出幼儿园、走进小学，我们要给孩子们"铺"好一个阳光大道，让他们自信从容的走进心目中的小学，去迎接美好的小学生活。