陕西省国培计划(2022)--公办幼儿园骨干园长能力提升培训

杰杰老师จุ๊บ
创建于2023-06-18
阅读 422
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

                                   国培一组第二期

  2023年6月15日,陕西省“国培计划”公办幼儿园骨干园长能力提升培训团队的学员们步入了甘肃省兰州市城关区保育院观摩学习。在邓园长对园基本情况的介绍下,此次观摩学习活动开始了。

     一、观摩小学体验课

     学员们分两组观摩了在大班组开展的数学、语文“小学体验课”。 孩子们和我们共同感受到了小学老师的和蔼可亲,在老师充满挑战的提问、及时到位的鼓励中及多样的组织形式下,孩子们提前体验了一番小学课堂的乐趣,初步了解了小学课堂的纪律要求,感受到了小学课堂与幼儿园的不同,完成了一次“心理建设”!

       二、室内外环境参观

      在环境的参观中,学员们时时留步驻足,用手机拍下独特的环境创设。室内环境的创设以儿童视角为出发点,皆有教育性的存在,将幼儿活动过程的理解、思以表征的形式呈现;户外创设环境充分挖掘自然生态环境的优势。园所整体环境的创设有效达到与活动、生活融合,促进幼儿的全面发展,真正体现:幼儿园环境的核心是儿童、环境中蕴藏着课程。呈现了幼儿园的教育理念和教育行为以及儿童的生活状态!

        三、户外活动观摩

       随着户外活动音乐的响起,学员们近距离的观摩了 各有特色的三个年龄段活动。整个活动过程中,孩子们脸上洋溢着灿烂的笑容,积极参与其中,根据需求自主选择材料、大胆尝试探索、愉悦游戏着!学员们时时被孩子们的自主、自由、专注、自信所惊叹,感受着孩子们学习经验在游戏过程中的不断积累。

      四、专题教研观摩

      下午学员们观摩了以《衔接有路、双向共融———基于问题下的幼小衔接现状分析》为主题的“城关区保育院总院幼小衔接双向教研活动”。会上刘园长先介绍了园所幼小衔接工作经验,接下来在刘园长的主持下小学教师和幼儿园教师、家长代表针对“幼小衔接”的话题进行了沟通,为双方提供了相互学习、相互交流的平台,助推幼小衔接科学、深入、有效地开展。带着对教育的初衷,我们继续前行在互学共商、同研共进的道路上!

  6月16日上午,来自广东省肇庆市第三幼儿园的园长石磊为大家做主题讲座《打造学习共同体---顺势而为.逐梦前行》。专家的讲座让我们在场的老师了解了广东省幼儿园教育发展趋势以及专家为我指引如何做一名优秀的、合格的幼儿园引路人。

  下午石磊园长就《凝聚力量追时代梦》做了主题讲座,为我们老师们讲解了如何做好幼儿园工作,告诉我们细节决定成败。幼儿园工作本身就是有无数细节组成的,作为管理者,园长要特别注重细节管理细节决定成败。

  6月17日上午,邀请到的是兰州市城关区保育院的李雯院长,国培的园长们及时转变身份,以学生的姿态在认真的听老师讲座。她主讲的题目是走向真实趋向美好——安吉游戏理念浸润下幼儿园自主游戏的实践与思考。通过前几天到她们园的参观学习,觉得兰州市城关区保育院真的是孩子们的乐园,通过参加他们的幼小衔接教研活动,听老师的讲座,观看孩子们户外活动,深深的感受到孩子们在这里身心得以全面发展。

  下午,来自西北师范大学教育科学院教授副张国艳为我们讲了《基于游戏的儿童观察与评价》。她一开始就让老师们讨论:1.幼儿园对观察的要求,2.观察与评价结果应用?张教授讲:作为老师或者园长,一定要谨慎的评价儿童。告诉我们指南只是依据,要有自己的想法,专业教师能说清楚;我这样做是对的,孩子的学习特点,发展水平。强调了一定要让孩子自己说出来活动中都干了什么?怎样想的。老师不能单方面评价孩子,这样容易出现评价不准确,错误定位。儿童是主动发展的,不是教师教会的!评价用于促进教师工作,不贴标签!

  通过这几天的培训,由理论和跟岗相结合,使我们这些老师们学有所获,学有所悟,更加期待后面的培训。

编辑:李    杰

图片:小组各成员

审核:张雪婷

            赵文萍

阅读 422
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉