5月16日，又是书法班上课的日子，同学们准时来到教室，14：00吕老师准时开讲。
学习新课之前，吕老师对同学们的家庭作业进行点评。
今天学写行楷“二、字、值”。吕老师将课前写好的三个字张帖在黑板上。
吕老师现场书写“二、字、值”。
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重点、要点、难点讲解完之后，同学们开始课堂练习。
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吕老师手持毛笔，来到每一个同学的座位上耐心细致地讲解、手把手地教写。全班三十多位同学吕老师几乎是全覆盖“一对一”地进行辅导。
我们这个书法班很特殊，年龄相差大，书法基础也参差不齐，吕老师担任教学任务，给他出了难题，但吕老师因材施教、因人施教，他用独特的教学方式，引领不同层次的学生在各自的水平上不断进步，不断提升。今天的这节课，就能体会到老师的教学水准和人格魅力！老师没有瞧不起基础差的学生，也没有拔高基础好的学生，他说：你们都是我的学生。针对零基础的同学，老师就从“起、行、收、转折、提、按”笔法说起；有同学问什么是“中锋”，吕老师形象地比喻：“中锋”就像骑在自行车上；讲述了侧锋、偏锋的用笔技巧；还讲述了什么是“字法”。
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吕老师来到基础好的同学中间，与他们探讨，毫无保留地闸述自己的想法，八十多岁的学生谦虚地向老师讨教！这是多么唯美的画面！
这是一堂非常精彩的书法课！为好老师点赞！为好学生点赞！
今天轮到第一小组值日，俗话说：男女搭配干活不累。这位男同学在家里从来不拿扫把，但是班集体的活却很卖力！同学齐心协力，把教室打扫整理得干干净净、整整齐齐！
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