数学，原来这么有趣 ——北井头中心校北井头小学“双减”下的数学特色作业展示

为落实“双减”政策，进一步提升教学质量，北井头小学的数学老师们潜心研究，在作业的设计上进行了有效探索和实践，着力引导学生把所学知识与生活经验相联系，带领学生走进数学、感受数学，让他们开启不一样的数学学习之旅，让我们一起来看看吧！

低年段的学生用思维导图和数学小报编织自己的知识网，对每个单元所学的知识，进行归纳、整理，在整个过程，让知识点变得更加系统化。

看，学生们通过各种方式搜集整理这半学期以来学到的知识点，并将基础、易错、有特点的习题融入游戏关卡中，自主设计、排版，精心编写出独特的“数学大富翁”和“勇闯关卡游戏”。

高年段的学生通过搜集数学家的故事，将其制作成手抄报。同时，通过这些故事，让他们学到了数学家们身上的优秀品质，让更多的孩子喜欢数学，热爱数学。

古希腊毕达哥斯学派认为：一切平面图形中，圆是最美的！在第五单元《圆》的内容，学生们还开展了“用圆设计美丽图案”的数学实践性活动，真切地感受到圆形图案的对称之美。

形式多样，充满个性的数学作业，给学生带来的不再是“题海”大战后的疲倦、厌烦，而是让学生更多地体验到创造、发现之余的成功喜悦。“双减”背景下的数学特色作业让学生们不仅体会到数学与生活的联系，更真切地感受到数学来源于生活，又服务于生活。孩子们在挑战中汲取数学智慧，在探索中获得成长。