一个人也许可以走得很快
一群人却可以走得更深远
找问题，同教研
集思广益、通力合作
一点点火星
终将碰撞出智慧的璀璨火花
幼小衔接是儿童教育的关键转折点，其中前阅读层面的转向被广泛关注，从大班幼小衔接之前阅读到“义务教育”阅读多维度都存在显著差异，因此从儿童视角出发，培养幼儿的前阅读能力是科学衔接的核心要义。为提高幼儿的前阅读能力，实现从观念到行为，从理论到实践的转变，5月17日，广信区学前教育第一片区联盟园五月份教研活动在黄沙岭乡中心幼儿园举行，本次教研活动以“聚焦前阅读，科学助衔接”为主题。
入园签到
在微风轻拂中，第一片区联盟园的专家、园长和教师们如约而至，伴随着孩子们甜美的笑容和清脆的问好声，客人老师们陆续进场。
参观园所
入园后，在陈老师的带领下，园长、老师们参观了幼儿园的室内环境和户外环境。我园因地制宜创设了感官小路、土灶小厨房、迷你生态园，在园内每一个精心设计的环境里，感受到了寓教于乐、自主融洽的教育氛围。
教研活动
破冰游戏：倾听与表达
“享”倾听
教研活动以“金龙拍拍操”拉开序幕。通过倾听音乐，感受动感的节奏，并做出相应的动作，点燃了老师们的热情。
“慧”表达
黄沙岭乡中心幼儿园的孩子们选取自己喜欢的绘本故事，用稚嫩的画笔尽情描绘着心中的故事，插上想象的翅膀畅游于知识的海洋。当绘本故事遇见有趣的游戏，老师们会碰撞出什么样的神奇火花呢？
园所分享
联盟园的优秀代表老师们从环境创设、材料准备、活动环节、亲子阅读等方面详细分享了本园开展的大班幼小衔接之前阅读活动，并根据这项活动，提出了遇到的问题及自己的困惑。
专家指导解惑
广信区第二保育院院长谢琼分享了关于幼小衔接之大班幼儿前阅读好的经验做法，并延伸出大班幼小衔接前阅读的两个关注点，一是如何正确看待和引导不同年龄段孩子对绘本的需求，二是如何正确看待留守儿童中家长用方言带领孩子进行亲子共读的现象。最后，谢琼院长鼓励全体幼教同仁，聚焦幼儿前阅读的有效知识策略，共同助力科学幼小衔接。
本次教研活动不仅帮助教师们理清了幼儿前阅读的指导策略，也为做好幼小衔接工作指明了科学的方向。幼小衔接，步履不停，我们将继续躬身实践，深耕共研，以前阅读为载体，科学做好幼小衔接。
每一次教研
都是一次成长、收获的过程
众行相携，聚智前行
一路探寻，一路欢歌
奏响夏天的生长序曲
编辑：徐梦莹
图片：陈靓靓
签发：吴琼