秋高气爽，读诗正好。宝龙学校九年级文化节系列活动“太阳与火把的歌唱——《艾青诗选》PBL项目式学习”在飒爽的秋日与学生们激情澎湃的朗诵声中正式收官，让我们一起回顾下九年级开展了哪些丰富而精彩的活动吧！
“诗海拾贝”
——鉴赏现代诗歌
为了拉近诗歌与学生的距离，让学生更好地体会到诗歌简洁凝练语言背后包罗万象的魅力，九年级语文老师精心准备了现代诗歌鉴赏学习单、名家诗歌朗诵视频、诗歌朗诵技巧指导等，学生通过认真的学习，掌握了鉴赏现代诗歌技巧的同时也体悟了其背后丰富隽永的情感内涵。
“诗歌飘扬”
——现代诗歌朗诵(班级)
学习现代诗歌后，怎能不被诗歌独特的结构匀称、音韵和谐、感情澎湃的特点所陶醉？于是国庆假期间，学生们纷纷牛刀小试，自己录制剪辑诗歌朗诵视频，让我们来一起欣赏吧！
“诗绘我心”
——《艾青诗选》封面设计
九年级结合正在阅读的名著《艾青诗选》，开展了为《艾青诗选》设计封面的活动。学生们深入阅读《诗选》后，发现艾青的诗中总能寻到“太阳”与“火把”这两个意象。他笔下炽热的太阳将阳光投射向大地，孕育世间万物，带给人们以跃动的生命和雄浑的力量。而在黑暗幽深的洞穴里，明亮的火把会燃起熊熊跳跃的火焰，打破黑夜的笼罩，炙烤着世界东方，引领未来的方向。人们期待的黎明终将到来！
随着对艾青诗歌理解的加深，学生们纷纷交出了自己精心设计的作品。让我们一起为学生独创的封面设计成果喝彩吧！
此外，各年级还成立了学生评委团，利用课间时间去欣赏初中部其他年级学生的作品。九年级学生评委团评审的是七年级学弟学妹们的作品，学生们自己设计评分标准，评选优秀作品，书写收获心得等。这个活动充分调动了学生的积极性，让学生深度参与活动之中，并让他们在这个活动中获得了学习、思考、提升的机会。
“诗意盎然”
——现代诗歌创作
学诗、诵诗、画诗，当然少不了创作诗歌啦。从“乡愁体”诗歌的仿写到结合名著《简·爱》进行的组诗原创，一首首、一篇篇满满是他们内心诗意的迸发与激荡！
“诗韵流长”
——《艾青诗选》诗歌朗诵会
10月19日上午，九年级学子齐聚报告厅，出席此次朗诵会的有陈波副校长、付嫱主任、熊维副主任、九年级刘治明级长及各班班主任、语文老师。
首先，由901班朗诵《雪落在中国的土地上》。整首诗娓娓道出在民族危机空前严重的时刻，当雪花落在这片山河飘零的土地上时，诗人发出了正义而激愤的感慨。学生们用缓慢而低沉的语调朗诵出艾青内心的忧郁。
作为一个对祖国前途和人民命运深切关怀的诗人，艾青敏锐地察觉到经历了风雨后的大地即将重新焕发出勃勃生机。902班的学生用激昂的声调、饱满的感情朗诵了《复活的土地》这一篇目。
接下来，903班带来的《太阳》， 诗人一扫往日的忧郁，歌颂民族的觉醒。那觉醒的背后，便是正穿越黑暗、滚滚而来的“太阳”。903班的同学用朝气蓬勃的精神面貌去追寻诗人生命中的那束光！
世事变迁，日本侵略者的铁蹄猖狂地践踏了中国大地。在悲愤之中，艾青借鸟嘶哑的歌喉深沉地歌唱出对祖国的挚爱，表达着即使死去也要和土地融为一体的赤诚之心。904班的同学深情演绎了艾青的经典之作《我爱这土地》。
大自然的声音是多种多样的，而中国人民在祖国危难时期又爆发出怎样的声音呢？由905班的同学们带来的艾青《听，有一个声音》，让我们体会到了这个声音背后的深幽与神秘。
最后，由906班带来的《黎明的通知》。906班的同学声情并茂地演绎出黎明告知人们，胜利的光将会温暖地照在每一个人身上，希望终会到来的美好景象。
在所有班级朗诵完毕后，付嫱主任对此次朗诵会进行了总结。她充分地肯定了本次朗诵会中九年级学生展现出的精神面貌，高度赞扬了学生们富有感情的朗诵。
同时，付主任提到国家如今的繁荣昌盛是无数英勇无畏的先烈们前仆后继地奋斗和牺牲换来的。她提醒学生们，当前最重要的使命是学习。在潮流汹涌的年代，继承先烈的遗志，认真踏实地学习，铭记“爱国是责任，少年勇担当”的口号，践行周总理提出的“为中华之崛起而读书”的倡议！
最后，由陈波副校长等领导为获奖班级和优秀学生颁发奖状，在一片欢乐祥和的氛围中，此次艾青诗歌朗诵会圆满结束！
此次九年级文化节系列活动，旨在让孩子们浸润诗文，感受历史的沧桑变化；链接生活，增强真实的情感体验；游览祖国壮丽河山，抒写爱国情怀……这一系列活动的体验，不仅是一场知识的盛宴，更是一次内心诗意的涤荡。希望九年级学子用经典传承爱国精神，用奋斗书写不悔青春！
编辑:魏玮
审核:熊维、九年级语文备课组