四月，携一缕浅夏的芬芳，凝一份教育帮扶的真情。从教研中出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方;在课堂中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长。为了让学生获得更加丰富、更加多样化的学习途径和方式，提高课堂教学效率和质量。长丰镇中心学校开展同步互动课堂数学教研活动。
精彩课堂一
4月1日，文海玉老师带领一年级的可爱学生给我们带来一节精彩的课堂《数的组成》。
文老师充满活力，学生们也非常的积极，课堂氛围活跃，整节课活动设计合理，富有趣味性和层次性。文老师在面对一年级的小学生们，在学习的过程中，注意评价和鼓励，推动了教学进程的发展，更好的促进了师生之间的交流。
精彩课堂二
4月22日，崔经强老师给我们带来高年级课堂《用比例解决问题》。
崔老师带领着学生们积极参与到课堂中。尽管屏幕的另一边的学生们，也仍然挡不住学生们对数学学习的热情。在课堂上，崔老师和学生思维碰撞不断，师生互动精彩纷呈。学生们能够在教室里感受到这样的教学氛围和教学内容，这种交流不仅仅是知识的传递，更是促进了师生之间的沟通和交流。
精彩课堂三
4月24日，由李祝容老师带来五年级的课堂《分数的基本性质》。
李老师教态自然，语调亲切，适时鼓励学生，营造了和谐融洽的课堂氛围。本课设计的教学活动层层递进，贴合生活实际，练习巩固环节，学生输出到位，掌握扎实。李老师精彩的课堂，值得我们学习！
评课议课
吴娇玉教研员带领数学组的老师们，上完每一节课后都进行认真的评课，肯定老师们的亮点以及需要改进的地方。
每次的同步课堂活动，如同春日的细雨，慢慢滋润着孩子们的心灵，愿我们共同努力，用心浇灌我们的教学田畴，聆听每个孩子生命拔节的声音，收获一路芬芳。