抓住孩子特点，发挥家庭教育优势。我们要深刻领会习近平总书记关于“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好人生第一课，帮助孩子扣好第一粒扣子”的重要论述。樊小家庭教育宣传周活动已经开启，让我们一起呵护儿童心理健康，助力儿童健康成长。
举办亲子阅读，增强亲子之间的互动和感情。
家庭教育讲座从如何高品质陪伴孩子；如何在孩子各个阶段给到孩子心灵营养；学会情绪管理，自己舒心，孩子安心； 如何激发孩子的学习动力和潜能四个方面通过理论和案例相结合的方式让父母了解到父母元情绪理论、内隐情绪信念对孩子一生的影响，启发父母反思自己对孩子的教育方式和存在的问题，指导父母帮助孩子提高情绪管理能力，为孩子的健康成长正确导航。
家长们认真聆听，纷纷表示此次课程收获颇丰，今后将与孩子一起学习，做“智慧家长”，陪伴孩子健康成长。
家长开放日活动旨在加强家校沟通，让家长更深入地了解学校的教育理念、课程设置和学生的学习情况，同时为家长提供与教师、学校交流的机会，共同关注孩子的成长和发展。
“一份美好”智慧家长评选
优秀家庭教育故事本周之推荐《让生命影响生命》
让生命影响生命
樊屯小学五年级（9）班林翰堂家长 三丫
（一）作为爸爸妈妈，我们应该给自己贴一个什么样子的标签？我们应该是一个什么样子的父母？我们应该……
我经常问自己：我是个好妈妈吗？我是个合格的妈妈吗？我是个有智慧的妈妈吗？我在孩子心目中是个怎样的妈妈？我在我先生心目中是个怎样的妈妈？我在亲朋好友面前又是一个什么样子的妈妈？
在生活上，我儿子吃东西很挑剔，经常吃饭，他只是喝汤，就连汤里的米都不要吃。我有一个朋友，他们家两个孩子长的特别健壮，我问她缘由，她回复：我会做他们喜欢吃的，要么就是特意做那种小朋友喜欢吃的。她每天都这么用心做饭菜，我却觉得是一件很心累的事情，也只是心血来潮的时候给孩子们露两手。
在学习上，儿子的数学成绩忽高忽低，语文这两年一直不好，就连最基本的生字和背诵都很差。每次我家先生要出门，对我唯一的要求就是：管好儿子，把他的学习提上去。婆婆有一次在听到老师的责骂后，每天吃饭都会对儿子说：“吃饭后让你妈妈检查一下你的作业”，我知道这句话她其实是说给我听的；我孩子姑姑也会时不时的明示+暗示我应该给孩子报奥数报英语报书法…
我尽管也很想我孩子样样出类拔萃，但是，
第一、我有没有管孩子的能力？
第二、孩子现阶段适合怎么管？
第三、孩子学习好是为了什么？
第四、孩子怎么样才能打心底想让自己学习好？然后主动学习好？
第五、他有梦想吗？他的梦想是什么？有“好好学习”背后的人生理想吗？
第六、他有更远大的社会梦想吗？
……
（二）我们总是身不由己的带着原生家庭的创伤来到新的家庭，并不由自主的用父辈的模式管教自己的孩子。我们大人都是在用自己的经历和认知，以自己认为对的方式教育着自己的孩子。
我上学的时候，也不是一个优秀的孩子，或许那个时候老师还很讨厌我。胆子小，喜欢跑神，喜欢和同学说话，然后还学习不好，长的也不漂亮，穿着也很一言难尽，既不得体也不干净，因为总是穿姐姐穿旧的。我记得有一年新年，老师在我的试卷上写下“上课爱说话，喜欢开小差”，我把“爱”“开小差”用手指扣掉了。我很羞愧，很害怕。我妈妈经常唠叨，我从来没见过她笑，她总是怒气冲冲的样子，然后就是喋喋不休，骂我们这个做不好那个做不好。我爸爸常年不在家，回来就是替妈妈教训我们，然后就是无尽的冷嘲热讽，经常骂我“不孝顺”“笨蛋加三级”。那一年，爸爸红着脸伸手把红包递给我的时候说，“你都不配有压岁钱！”那个时候，我也不是不想学习好，也不是不想认真听讲，实在是无法做到专心致志，无法集中注意力。我小时候非常不喜欢妈妈怒气冲冲的唠叨以及爸爸无尽的冷嘲热讽。可是，长大后，我却发现我讨厌的那些，我竟然都用在了我孩子身上。如果下班儿子作业没完成竟然在看电视，无名火就会蹭蹭地往头顶蹿，三步并作两步的走到他跟前指着骂他“作业都没写，有什么脸看电视？”作业不会写，我就会点着他的头骂他“傻种”“笨种”；如果老师他哪里没做好什么的，我回家更加不给他好脸色看，骂他不仅给我找麻烦，还让我很丢脸。但是每次骂完打完，我就会想到我竟然再用我父母对待我的方式去对待自己的孩子，我就很自责。所以，下次他再犯错，我会强忍着不说不打不骂，但是会冷暴力他，会故意折磨他，比如出去玩，就不带上他，任凭他怎么哭闹。
（三）养育孩子的过程，就是疗愈自己的过程，也是成长自己的过程。养育孩子是农业，我们父母就是孩子的天地，如果天寒地冻或者天崩地裂，孩子肯定无法次第花开。有一次我怒气冲冲骂他的时候，我突然看见他满眼的惊恐和悲伤。那一刻，我觉得自己需要成长，需要把原生家庭的伤害疗愈了，把曾经那个受伤的小女孩养大。那个时候他上三年级，已经被我用负情绪裹挟了十来年。我开始去学习心理学，学习家庭教学，学习完形教育的系统课。我一点点清理内在负荷，一点点增强内在力量，一点点包容、接纳和看见孩子。我接纳了自己“傻种”“笨种”……之前这些就像是口头禅，某一天突然发现自己竟然很久没有说过这些。我从满眼都是孩子缺点，开始一点点发现孩子的优点，突然某一天，他在我眼里优点远远多于缺点。
我每次的进步，我孩子也都有相应的进步。刚开始，我们在一起他几乎不讲话，所以我只是“分享而不教导”，我坚持自己去接他放学，每次都讲今天我做了什么，见了哪些人，发生了什么事儿。每次我讲的时候，我都能感受到他一点点的放松，能感受到我们一点点的链接。我分享了有三个月的样子，他就开始冲着我们发火，穿衣服发火，吃饭也发火……我知道，他是觉得我安全了，他才敢把积压在心里的不满发泄出来，而他发泄的过程才是疗愈的过程。他闹腾了半年，终于变成了一个眼里有光的孩子，他终于敢抬起头和我对视。他开始自己规划自己的学习，即便成绩仍然忽高忽低，学习却成了他的事情，是他主导，我只是在他有需要时，去协助他。那个新年，他领着一大家子的孩子去“要核桃”，特别欢脱，特别有张力，特别有精气神。今年过新年，我们去走亲访友，他竟然要回我手中的的礼物，他拎着。还跟着我们大人一起给长辈拜年，给祖像磕头。吃饭的时候，他也是率先给他舅妈拜年送祝福。
一切都在越来越好的路上，陪伴孩子我也感觉越来越轻松，我越来越真实，越来越流动，孩子越来越轻松，越来越丰盈，越来越自得。
虽然一切还不完美，但我们一直在完善；虽然仍然会有这样那样的不如意，依然会受伤，依然会不小心伤害别人，可是，我们知道自己内心的纯真质朴，知道我们都是出于爱，只是我们每个人对爱的方式不一样，接受爱的方式也不一样。
（四）我们父母先把自己活出来，然后用生命影响生命
我虽然依然不知道自己有时候做的到底对不对？但是我很清晰，我想做的是去给孩子力量——给孩子学习的力量；给孩子走出去的力量；给孩子探索和尝试的力量；给孩子受伤疗愈自己的力量；给孩子失败了勇敢站起来的力量；给孩子有冲突的力量也有修复的力量；有对抗的力量也有臣服的力量；有勇猛前进的力量也有躺平享受岁月静好的力量……
生命是一场体验，过程比结果更重要，所以我希望我的孩子能够活出自己的样子，能够圆满灵动，能够找到自己的热爱。我想被热爱驱动的孩子，应该会满腔热情的主动去探索，主动去学习，主动找到方法，主动去实现，这样子的孩子也更容易有幸福感。
养育孩子哪里有什么生搬硬套的成功方法？我们只需要保持状态在线，保持爱在流动，带着爱和察觉给孩子想要的，把家里的每一个成员链接起来…用生命影响生命就好了。