随着教育改革的不断深入，核心素养的培养已成为教育教学的核心目标。作为新时代的数学教师，不仅要传授数学知识，更要培养学生的数学思维能力、创新能力和解决问题的能力。
为了促进青年教师成长，加强他们对核心素养教学理念的理解与运用，承德市翠桥学校近期举行了数学组青年教师公开课活动。本次公开课活动旨在通过具体的教学课例，展示青年教师在核心素养培养方面的探索与实践，促进全校数学教师的交流与合作。
赵琦老师讲授的《数字密码锁》为六年级的学生带来了一堂别开生面的数学课。她通过引导学生探索数字组合的规律，培养了学生的逻辑思维能力和创新意识。学生在解决问题的过程中，不仅加深了对数学知识的理解，还体验到了数学的乐趣。
陈超老师为四年级的学生带来了《分数的意义》一课。她通过分月饼、分正方形、分彩带等生活实例，引导学生理解分数的意义和应用。在课堂中，陈老师鼓励学生自主思考、合作交流，培养了学生的团队协作能力和解决问题的能力。
梁振菲老师针对三年级学生的特点，设计了《认识小数》一课。她通过生动的实例和直观的演示，帮助学生理解小数的概念和读写方法。在课堂上，梁老师注重培养学生的观察能力和语言表达能力，让学生在交流互动中感受数学的魅力。
李小沫老师为二年级的学生带来了《探索长方形的特征》一课。她通过让学生进行观察、测量、比较等操作活动，引导学生发现长方形的特点。在课堂中，李老师鼓励学生动手实践、自主探究，培养了学生的观察能力和探索精神。
范若愚老师针对二年级学生的实际情况，设计了《三位数退位减法（不连续退位）》一课。她通过与学生生活密切联系的内容，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的计算能力和数学思维能力，让学生在轻松愉快的氛围中掌握数学知识。
本次公开课活动采取了“现场观摩+课后研讨”的方式。每位青年教师在展示自己教学课例的同时，石文学校长、孙艳红副校长、王继侠主任以及全校数学教师共同参与听课、观摩。
课后，王继侠主任组织数学组教师进行集体评课，首先作课教师进行课后反思，然后其他教师畅所欲言，进行评课，分享自己的心得和体会，共同探讨核心素养培养的有效途径和方法。
本次活动不仅为青年教师提供了一个展示自己的舞台，也为全校师生提供了一次难得的学习机会。通过观摩不同年级、不同课型的公开课，教师们可以相互学习、相互借鉴，共同提高教学水平。同时，本次活动也激发了学生的学习兴趣和积极性，让他们在轻松愉快的氛围中掌握了数学知识。我们相信，在未来的教育教学工作中，翠桥学校的数学组教师们将继续发挥自身的优势和特长，为学生的全面发展贡献自己的力量。
文字：李小沫
图片：数学组教师
初审：王继侠
复审：孙艳红
终审：石文学