且教且思   共助成长——大津口乡中心幼儿园绘本教学公开课活动

创建于05-16
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      为提高幼儿园教师的专业发展水平,激发幼儿阅读的兴趣,培养幼儿阅读习惯、倾听习惯,更好地探索绘本阅读教学的方法和策略,我园于2024年5月14日至5月15日开展了教师绘本教学公开课活动。旨在加强教师之间的交流与学习,取长补短,共同进步,为教师们搭建一个展示自我,锻炼提高的平台。

     活动前,老师们充分准备,本着“以幼儿为本,让孩子在游戏中发展”的理念,认真选课、精心备课、用心研磨;积极探索、大胆尝试、各展所长。

课程活动 精彩展示

       韩老师的大班活动《爱心树》,让幼儿感知故事内容,理解大树每一次的付出给自己带来的快乐,从而体会爱与被爱的幸福。

     宋老师的大班活动《爷爷一定有办法》,通过阅读启发幼儿仔细观察的基础上,大胆猜想故事情节,鼓励幼儿连贯地讲述,进而引导幼儿感受故事中爷爷和孙子的亲情。

     吕老师的大班活动《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》,师幼一起阅读绘本图片,学习故事中的对话,体会故事语言的趣味性。同时懂得要爱护自己的牙齿,养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。

     韩老师的大班活动《别让怪兽抓孩子》,通过细致观察、大胆猜测,生动有趣地让幼儿充分理解、清晰认识那些“安全隐患”,引导幼儿边笑边学,同时树立安全意识,懂得保护自己,学会一些自我保护的方法。

     宋老师的中班活动《我的情绪小怪兽》,通过活泼生动的形象和趣味的画面引导幼儿正确的认识情绪、了解情绪,以及不同情绪带来的不同感受,提高自己的语言表达能力和理解能力,帮助幼儿更好地认识和管理自己的情绪。

       苏老师的中班活动《勇敢做自己》,通过小鱼丹妮的眼睛去观察大海里面的颜色形状,发现每种鱼的不同特点,进而引导幼儿学会看到和欣赏别人的特别之处,并且勇敢做自己。

杨老师的小班活动《小蛇散步》,通过观察小蛇的不同表情,初步猜图,了解故事内容,感受小蛇乐于助人的情感。

       教而不研则浅,研而不教则空。活动结束后,老师们积极参与教研活动,各抒己见,取长补短,共同斟酌更好的教学方式,让绘本教学更精彩。

本次绘本教学公开课活动,不仅提升了老师们自身对绘本故事的解析能力,还探索出符合幼儿年龄特点的绘本阅读教学方法和策略。相信通过此次活动,老师们定会带着“余温”反思不足,总结经验,带着新的思考再出发,不断完善自己,不断进步。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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