“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，研学旅行是行走的课堂，当书本上的知识与现实的体验相结合，就会变得鲜活而有温度。试验区学校积极贯彻教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》，紧跟教育步伐，为学生提供外出研学机会，增长见识，开阔视野，丰富学识。我校于2024年5月16日组织了四年级全体学生前往山东省侯王中小学研学基地，开展体验活动、实践讨论、问题解答等内容的研学实践活动。
前期准备
凡事预则立，不预则废。基地研学之前，学校从安全准备工作，到交通方式、吃饭安排，再到学生体质摸排，从了解基地活动注意事项到帮助学生提前准备，我们都做好了充分的应对来迎接这次新挑战！
策马扬鞭趁年少，研学旅行正当时。背上行囊，迎着夏日的暖阳我们向着快乐出发了。一张张兴奋、好奇的笑脸，让我们对接下来的一天研学之旅，充满期待……
开幕仪式
此次研学活动以“行万里路，弘扬劳动”指导思想为宗旨，拉近古青州传统文化与学生的距离，增进学生对家乡和自然的了解。
庄严的升旗仪式和快乐的开场舞拉开了今天研学的序幕。
劳动体验
田园之乐
老师们带领大家认识了各种种子，农具，并且亲自体验了农耕种植，真正体验了一把“锄禾日当午，汗滴禾下土。”在喂养小动物的过程中，体会到了田园生活的劳动乐趣。
古法磨豆浆
老师现场授课，模拟、示范，让学生分组添水加豆、转磨，接豆浆，最后过滤。让每一个孩子动手参与体验豆浆的研磨货过程，收获劳动的成就感，体会劳动的不容易，学会感恩父母，感恩劳动人民。
我是小木匠
直尺量刻度，铅笔画线，锯子锯木块，锤子钉钉子，一节课下来，一个个方方正正的小木盒出现在了孩子手中，每一个孩子动手参与体验木工过程，收获劳动成就感。
小巧手，妙印染
上山的过程中老师嘱咐大家采集一些路边的树叶，原来是为了今天的印染课呢！一个个单调的白手帕经过同学们用树叶花瓣摆图构思，然后几百次的捶打，最后变成了一个个私人订制款手绢！
欢乐时分
彩虹滑道
基地设置了五彩滑道体验项目，同学们感受到开心快乐的同时，也释放了天性。在拉滑圈的过程中也锻炼了同学们的坚持、毅力和互相帮助的良好品质。在滑道过程中培养了孩子们的自我保护、安全规范、勇敢坚强、突破自我的良好素养。同学们积极参与，竞赛证明自己是最棒的那一个。
运输拉力赛
为了让孩子们体验以前老百姓运输的不易，基地设置了独轮车和扁担挑战赛。基地老师先给学生演示如何把货物结实捆绑到车上和挑扁担到肩膀上，然后教给大家省劲小窍门。大家都听得津津有味，纷纷跃跃欲试，且看各位如何逐浪鳌头吧！
美美与共
在这里，同学们认识到了侯王三宝：卧佛、龙飞凤舞池、侯头山。大自然的能工巧匠和奥秘都在这里蕴藏，沿途小路的风景更是美不胜收，同学们在这里感受到了大自然的神奇与馈赠。
用餐时刻
餐桌上的孩子们，井然有序，谦让有礼，还有热心的孩子主动帮同学盛好饭。大家时刻牢记要珍惜粮食，不浪费一粥一饭，用餐过程中安静又文明，彰显了试验区学子的有礼风采。
闭营仪式
闭营仪式总结了孩子们研学活动中的收获，并且孩子们认真填写研学手册，为本次研学活动画上了一个圆满的句号。
“读万卷书，行万里路”，此次活动让同学们从学校到校外，从书本到大自然，不断拓展教育的边界，走向更为广阔的天地。为一天的基地研学实践活动虽然短暂，但同学们在这次沉浸式体验学习中的收获却是丰富厚实的。同学们在探究中增长知识，在实践中培养能力。试验区学子们满怀激情而来，满载收获而归，相信孩子们在此真实的情境之中体验到合作、探究的乐趣，体会到劳动的快乐，也定会带着这满满的知识沉淀继续前行！