为了进一步提高教育教学质量，提升教师的课堂执教能力，促进教师素养和教学质量的全面提升，数学教研组于5月16日下午在中心美术教室进行了青年教师课堂教学展示活动。
本次公开课第一节课《找规律》由周婷老师执教，第二节课《三角形的分类》由林芃鹏老师执教，数学组全体教师参与听课。两位教师在认真研究教材的基础上，精心准备，运用多媒体辅助教学，都上出了自己的课堂风采，体现着各自的教学风格。
一年级《找规律》
周婷老师有趣生动的授课风格深受孩子们的喜欢。她用绘本故事拉开帷幕，利用孩子们爱听故事的心理，通过简短的故事情节讲诉，抓住孩子的好奇心和好胜心，让孩子们全神贯注的投入到找规律的学习之中，激发了学生的学习兴趣，也让学生迅速进入数学的课堂中，达到了良好的教学效果。
周老师在整节课关注孩子并遵循孩子，发现规律、运用规律、感受规律、创造规律的完整过程。让孩子在观察、推理、操作、创造等经验的基础上，经历用数学的眼光认识世界，用数学的思维思考世界，用数学的语言表达世界。在这个体验、学习的过程中，给孩子们开启了一扇新的认知世界的窗。
四年级《三角形的分类》
新授环节，林芃鹏老师注重概念生成过程，促进学生自主建构知识。《三角形的分类》在本质上是属于一堂概念生成课，是在学生掌握三角形这一上位概念的基础上所衍生出的对三角形下位概念的学习，即直角三角形、钝角三角形、锐角三角形。数学来源生活，又要应用于生活，在小组合作探究时，林老师提前出示合作目标，使学生明确任务，给予学生充足的时间讨论交流，重视学生的主体地位。
整堂课气氛活跃，通过林老师的有效的引导，学生进行着高效的自主学习和课堂练习，学生在感悟中学习，在体验中成长，学生既收获了知识，又体会到了快乐。
课后两位青年教师对自己执教的课堂进行教学反思，数学组全体教师积极讨论参与评课活动，以课例研讨为载体，对本节课进行细致入微的分析通过此次教研，数学教师们不仅提升了自身的教育教学能力，为学科教学带来了新的思路和方法，教师们也见证了希沃白板的魅力，提高了教师现代化教学技能。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”。数学组教师将以此次教研为契机，进一步优化课堂教学，打造高效智慧课堂，促进五都小学数学课堂教学全面发展！
